看了网上这些家长们对教育的经验,不禁也对自己做了许多的反思.感受最深的是,在伴随孩子成长的这些年中,我也在学习、成长。1、学会了如何反思自己。近日发现孩子有些撒谎行为。刚开始，我愤怒地斥训孩子，没有什么效果。痛打，没用。我和老公紧张万分，“怎么啦？”“怎么会？”当我们冷静下来，我们问自己：“我们在对待孩子的观点、做法上有没有问题？”孩子是怎么想的？”“孩子是怎么看待这种行为的？”于是我们根据我们分析的结果，在了解孩子的想法后认真地与孩子交流。让他知道这种行为的危害，爸爸妈妈对这事的看法，老师的看法。问他是怎么想 ...

"有一天，孩子测验成绩是班上最后一名，我看着他的卷子心里正盘算着该如何表达我的愤怒，这时我老公说，---恭喜你，考最末一名！---孩子不明白，问为什么？老公说，---因为从今天起，你只会进步，不会退步了！---果然孩子以后天天进步，常常考100分。孩子又问，爸爸，我已经考最高分了，还怎么进步呢？老公说，学课外的东西，超越老师教的。孩子果然看自己喜欢的课外书了，家里简直变成了科学园地。"这是我转载”爱心地球“的高见,表示佩服,告戒自己学着点也与大家共免之！！[ 本帖最后由 王谢堂前燕 于 2007-1-18 13:18 编辑 ]. ...

儿子近日出现了一些行为问题:拿同学的好看的笔,老师发现后,不讲实情,撒谎.回来后又不将真实的过程告诉我们,钻我们和老师的空.于是我到处翻找资料,想针对我儿的行为纠偏找一些理论的指导.下面是一些不错的理论,不知朋友们,你们们还有没有更好的有可操作性的经验.　　　　"少年儿童良好的心理品质中包括自制力，家长应该注意小 学生自制力品质的培养。这个品质是在一定的自然。社会和家 庭条件影响下，在个体克服困难的过程中逐步形成的。那么， 如何培养小学生的自制力品质呢？　　首先，通过学习活动来培养孩子自制力品质。小学生要明 确 ...

要期末考试了,我已早早进入迎战状态,上周就领着孩子进入总复习,把他平时的问题拎了拎,反复讲解,还找了些相关的题,让他做.可是谁曾想,第二天,老师也让他们做了这些他们平时好错的问题.你猜怎么着?我儿的卷子上那些错题居然还是那些一而再,再而三错过的,我也反复帮他定正过3,4遍,4,5遍的问题.比如:数学,10里面有2个5，对应的算式应当是10÷5=2。他总是写成10÷2=510可以分成2份，每份是5，对应的算式应当是10÷2=5。他总是成 10÷5=2比如:语文阅读分析理解，总是 ...