老师最近布置的数学作业基本上是写数字，他从小就是临摹能力较差的小朋友，他自己数了数，每次写一页，共计108个数字，要是算上写得实在不行，被擦掉重写的，估计每天要写150个，昨天是写“6”，整整写了1个多小时，写到后来已经哭哭啼啼了，这样下去怎么办呢？有经验的妈妈支支招， 有必要写这么多吗？.

同感同感！
刚开学还好没有书面作业，从上周开始有写字作业了，写拼音和数字，我儿子也算是写字比较慢的，从回家以后就开始写，吃好晚饭还得写，真够可怜，又不能不写！小家伙还自我要求高，总觉得写得不够好，老是擦了重写，手指磨得红红的，然后开始发脾气，扔铅笔和橡皮，说他两句就哭哭啼啼，这几天天天如此，做完作业钢琴也不想弹了，真是作孽！开学前教育局不是发过文不让学校布置这种“低级”的作业吗？ 我真担心这样下去让小孩对学习产生厌倦

[ 本帖最后由 hsymm 于 2007-9-27 15:28 编辑 ].

我觉得不能算低级，当然偶当初也有过此想法。
其实这是对孩子以后写字的一种锻炼，为什么现在没有让孩子直接写汉字，因为太难。孩子的小手肌肉还没有发育完全，所以写简单的数字不失为一种很好的锻炼方法。
可以分开来写，每天写一点，天天坚持。等孩子的手部肌肉锻炼一段时间，写起来就没那么累了。

就像和同事争论的还有没有必要练书法，手写汉字一样的道理。.

我们也在写数字，这是作业当中最花时间的一项作业，我还说一直以来觉得最简单的数字现在才感觉到这么难，但结果还好，女儿因为书写认真、簿本整洁常常受到老师的表扬，所以他好像没有什么厌倦心理，每天都很愉快的做这些作业。写这个作业我觉得观察力很重要，先仔细观察再落笔。.

我们数字倒是写得蛮快的.可是写汉字超慢.我还发现她写铅笔字比毛笔字慢.真是该快不快.可能还是缺少练习.多写一点就好了吧..

我们现在语文也有写字的功课，我觉得写这些蛮好的，现在都用电脑，我们自己写字也退化了，但是小朋友自尊都比较强，写了擦，擦了写，本周1我们交上去的本子还是擦坏的呢。。。.

其实每天适量练习写字，我并没有觉得不好，我周末还安排儿子去练书法的呢。只是感觉每天5：00放学回家，8：30睡觉，三个半小时内，去掉吃饭、洗澡、适当活动休息、练钢琴剩余不多的时间几乎全耗在写字上，是否值得，小孩也会厌倦得。我不知道你们都怎么度过这一关的，有何好经验学习学习。.

我们这几天刚开始有书面作业

也就2行语文，共12个字再加数学写4行数字.

楼主烦的是作业多，我家烦的是没作业，数字几天才写了1行，语文没有书面作业。
怎么在同一个城市会有这么大的差别？？
把我们这些做家长的都弄糊涂了，到底什么样的作业量是正确的？.

昨天的数学作业两页，写8，9，10每个字六行，一行十多个，总共两百多个；汉语拼音两页，写d、t、n、l估计也有两百来个字；汉字作业还好，三个字共三行；一晚上写这么多字恐怖吧！ 老师口口声声说现在要多练习写字，打好基础很重要的，但应该"适量"啊,真吃不消。.

看来BB们对自己的要求都挺严的，我家的以前做事粗枝大叶，毛毛糙糙的，现在一个数字写不好都要擦了重来，严重影响速度，是不是老师严格的缘故啊.

语文基本上每天三个字，每个字写一行；数学不定期地写数字，基本上也是三个数字，每个数字两行。昨天数学写得多，从1——10，每个数字两行。可怜左撇子的小安，猜想他的右手累坏了。 我不断在旁边鼓励和肯定他，孩子态度认真就可以了，不强求写出的质量了。.

我们也是语文每天写几个,字倒不多,但是要符合要求就要花时间了.小孩子只会象画画一样模仿,至于笔画写在田字格的什么位置就需要大人指点了,还有笔顺什么的,感觉写一个字真累.第一次写把纸都弄破了..

我们两周前写3页数字也是花了1个多小时，因为学前没训练过写字，加上是左撇子，写起来特别慢，不过现在好多了，基本饭前能完成作业，也可能这两周描红结束，开始做动脑筋的题目了；语文主要是读，写4个字，每个一行；英语字母才写到E，一周才两次书面作业吧。.

我们语文写字好像在学校里完成的，因为她说每写一笔划，老师都看一遍，好的就叫过开始写第二笔，回家作业布置的是复习生字，我也不知道怎么复习法，就有空让她写几个。数学1－－10的数字已经全部写过，也没看她写到很晚，5点放学，6点之前肯定是全部完成作业了，包括我自己给她布置的作业。难道和她平时写毛笔有关？我们毛笔写了1年半多了，铅笔字我是在这个暑假里开始让她写的。不过LZ也不用太担心，你孩子因为刚开始拿笔，他的手腕力量小，等写了段时间手指和手腕有力后就会好的，你可以试试让他拿笔在纸上画圆圈，能锻炼手腕的，而且握笔的姿势一定要正确，否则会影响将来写字的。.

引用:

原帖由 hsymm 于 2007-9-28 08:17 发表
昨天的数学作业两页，写8，9，10每个字六行，一行十多个，总共两百多个；汉语拼音两页，写d、t、n、l估计也有两百来个字；汉字作业还好，三个字共三行；一晚上写这么多字恐怖吧！ 老师口口声声说现在要多练习写 ...

我家的语文生字和拼音就写一遍，数学有练习册按照书上的要求一页两个数字，我家的小东西才不会自觉的把写的不好的字擦了重写，一定要耗到我检查作业帮他擦了，他才没办法一边哭一边写，真没上进心.

我们也是小一，到现在为止，语文和英语都是听和读的作业，数学也没什么作业，据儿子说要写的作业都是课堂上做的.

我们小一，这周开始有些数字的作业
在这个过程中，我一般提醒他注意写字姿势：一尺一拳一寸，至于字写得好不好不必在意，我们一会儿五角星，一会儿三角，都有的。

我觉得这是需要的
1 正好利用这段时间（简单，不用脑子），养成好的写字姿势。
2 锻炼一下小肌肉群，为写更复杂的语文字打基础。

以后作业量上去了，难度加深了，是没有闲暇顾及写字姿势的，现在利用这个时间段好好的训练一下，养成习惯，我觉得非常重要！.

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2007-9-27 15:04 发表
老师最近布置的数学作业基本上是写数字，他从小就是临摹能力较差的小朋友，他自己数了数，每次写一页，共计108个数字，要是算上写得实在不行，被擦掉重写的，估计每天要写150个，昨天是写“6”，整整写了1个多小时， ...

建议，认真地全部写完了，再检查一边，实在看不过去的再擦

不要养成经常擦得习惯，但是，每一个字落笔的时候要认真仔细。.

引用:

原帖由 hsymm 于 2007-9-28 08:17 发表
昨天的数学作业两页，写8，9，10每个字六行，一行十多个，总共两百多个；汉语拼音两页，写d、t、n、l估计也有两百来个字；汉字作业还好，三个字共三行；一晚上写这么多字恐怖吧！ 老师口口声声说现在要多练习写 ...

你们的作业真是太多了

有质量吗？跟老师讨论一下吧？

是不是名校啊？.

引用:

原帖由 tutunina 于 2007-9-27 21:40 发表
楼主烦的是作业多，我家烦的是没作业，数字几天才写了1行，语文没有书面作业。
怎么在同一个城市会有这么大的差别？？
把我们这些做家长的都弄糊涂了，到底什么样的作业量是正确的？

我们目前的作业：

语文每天有：读背当天的课文和生字，预习下一课的课文，本周开始有些的作业，每天两行，共计20个字不到。

数学上课当天有：本周有书写数字的作业，每天一页，多少字没数，总之要写15分钟以上，还好。如果累了，我叫他半当中休息一下，不要图完成任务乱写。用到橡皮大概5次左右。

英语上课当天才有：熟读课文和预习。老师最近要求，读得不熟的小朋友要天天读。

我们学前基础差，所以，这个量感觉正好。.

一年级就那么多作业呀!怎么听说小朋友没什么书面的作业的呀?可能是重点小学吧.

我们的学前教育学语文，学数学，学英语，怎么就没想到学书法，学写字呢？.

怎么会写这么多
我们写数字老师只要求写几遍就好了
一般就是5-6行的样子
学校的作业我们一般30分钟绰绰有余了.

我们 的作业都是学校就要做完的，听儿子讲中午吃好饭休息一下就要做功课，所以也没见他写的作业，不过回家可不轻松，语数外都要读，复习当天，预习明天的，语文还要根据生字组词，英语是天天读单词，但是这单词我在书上都没看到过，数学一周一张A4联系卷。.

我们学校我们班，目前没有语文作业（因为语文老师被烫伤了，休息一个月），以后不知道。
每天的数学数字是在学校写的，到底写几个，写的质量如何，一概不知道。只听孩子说写不完的课间休息的时候，继续写。还写不完的小朋友，吃好午饭，不能休息，继续写。再写不完的小朋友，不上体煅这类活动课，到老师办公室继续写！
英语是每天听10遍旧课文，或复习新句型、或听新课文10遍。1-15的英文各写3遍（到目前为止，已经写了一周同样的内容了）.

看起来儿子的数学作业算是多的，与老师沟通过认为是必须要写，而且当天的作业一定要完成的。.

引用:

原帖由 hsymm 于 2007-9-27 16:27 发表
其实每天适量练习写字，我并没有觉得不好，我周末还安排儿子去练书法的呢。只是感觉每天5：00放学回家，8：30睡觉，三个半小时内，去掉吃饭、洗澡、适当活动休息、练钢琴剩余不多的时间几乎全耗在写字上，是否值得， ...

我们的作业很少，数学有时有就是写几行，比如昨天就5写1行，0写2行，细水长流。.