二年级数学课本第12页，每条船上3人，共6条船，问一共有多少人？课本上的计算方法是6X3=18（人）。正确的算法应该是
3（人）X6=18（人），这才是6个3。又例如4X7应该是7个4 ，而不能说成4个7，7X4才是4个7，概念是不一样的。现在是不是不分被乘数和乘数的区别了？

[ 本帖最后由 加元妈妈 于 2007-12-21 20:16 编辑 ].

好象没有被乘数和乘数了,听儿子说题里哪个数在前面,列算式时哪个数就放在前面.

我们也碰到过这样的情况。现在不讲每份数放在前面，跟我们过去的教法不一样了。.

偶也问过儿子,他说应用题中不分前后,列式计算中见"个"或"的"当作乘号,
例:2的3倍就是2X3=6,2个3就是2X3=6..

引用:

原帖由 秋冬宝贝 于 2007-12-22 12:28 发表
偶也问过儿子,他说应用题中不分前后,列式计算中见"个"或"的"当作乘号,
例:2的3倍就是2X3=6,2个3就是2X3=6.

同意,是这样的!.

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现在的乘法没有被乘数、乘数，只有因数乘因数等于积。刚好和我们小时候学的相反。
秉持着“语言优先”的原则，几个几就是几乘几。4个7就是4×7。.

我们是一年级的时候就教了乘法的，他们老师说要把相同加数放在前面，否则就算他们错的，她说是为了加强他们的印象，等到了高年级反而不强调了！.

现在的数学与我们小时候不一样的,这里的6个3一定要写成6*3个=18个,不样我们那时候是3个/条*6条=18个
另外估算与我们的也不一样,我们当时是强调四舍五入的,现在是连五都舍了,比如15估算的时候要估成10,否则就是错的,所以现在要先书再来查小孩做的对不对. .

到现在我还不明白，何况二年级的孩子.