以实验的师资和学生水平，做几幕话剧，谈谈人类怎样发现了数字，谈谈阿拉伯数字、罗马数字、英文数字、中国数字符号，谈谈整数王国的故事、、、应该是轻而易举的事情啊。

何以堕落到如此了无新意地学习数学？实在是令人失望。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-10-26 11:38 编辑 ].

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哈哈！如果俺的建议果然有效，那么等于俺讽刺了一句，又提了一个有效的建议。
这样有得有失，有借有还，也算是互不亏欠了，将来有幸见面的话，大家都不会脸红，岂不善哉。
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我得回你一个大数学家怎么聪明的故事，给数学家正正名。

话说三十年前，张大数学家和他老伴住在学校里，一日三餐都在食堂打饭吃。某日，食堂早餐开始供应油炸馒头。这在当时可是个好东西啊，平日里饭菜缺油少肉，光吃大米饭和馒头，大家总觉得吃不饱。把馒头放在锅里边用油一煎，馒头上沾满了油，吃起来那叫一个香啊。油炸馒头有两种规格，2两的卖2毛钱，4两的卖4毛钱。张大数学家平日都是买两个4两的馒头，今日却特别嘱咐老伴，一定要买四个2两的馒头。

请问同学们，为什么两个2两的馒头和一个4两的馒头，价格、分量都一样，张大数学家却认为两个2两的馒头更合算呢？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-10-26 13:42 编辑 ].

可见，你的大学数学老师是个数学家，否则，他怎么能做到不教就让你明白这个道理呢？
另外，夏天买西瓜的时候，你有没有考虑过同样的问题呢？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-10-26 13:55 编辑 ].

老师问：小朋友啊，你知道 100－12等于多少吗？
小朋友：不知道。
老师问：那你知道，88 ＋ 12 等于多少吗？
小朋友：不知道。
老师问：那你知道什么？
小朋友：我知道，100－12和88＋12有逆运算的关系。
老师晕倒。

数学来自生活最初的体验，这话不虚吧。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-10-26 14:10 编辑 ].

那应该让钟点工阿姨教奥数，老妈硕士学奥数。这样分配比较合理。好像歪楼了，楼主回来看着不好吧？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-10-26 14:15 编辑 ].