儿子小三，要正式写作文了。我最近也在研习新八股文，总结出了一个套路，即所谓三段式：开头介绍，中间发挥，末尾点题，让儿子写作的时候应用，起了点效果，意外地发现老师竟然也是这样教的，当然比我教得更细致。然而我知道文章不应该是这么写的，我看到的美文不是这样的三段式的，可是我没有好的办法去教
，有时候不知道自己插手教育是帮了孩子还是害了孩子，我是不是把他的思维给框住了，是不是太急功近利了，可是不这样靠阅读熏陶要多久才能开窍？说实话我自己的文章写得通畅也是到初三去了。
说到阅读，我们的阅读量也还行，小时候绘本看了不少，现在自己看小说没有问题。可是我们写得最差的就是阅读作文。生活作文还好，毕竟经历过这么件事，怎么着从头到尾还能记录下来，可阅读作文要抓文章的中心，男孩可能真的成熟得晚，他就把握不住那个中心思想在哪里。暑假里看《夏日历险》看得笑翻，可是要写读后感却能坐一两个小时写不下去，看着都着急！
上来找经验的，LZ的帖子好，收藏了。打算在不断应试训练的同时也细水长流提高素质教育，继续努力！.
