1楼jing妈妈
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发表于 2007-9-25 09:02
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我不是老师,但对楼主的话深有感受。我的孩子是有英语基础的,小学牛津的英语对她来说相当简单,但她将做过的试卷拿回来我一看,确实吓一跳,对没有基础的孩子来说,太难了,而且上课时间又少,孩子们不可能在那么短的时间内理解那么多的内容,而且有一定难度。反正这种教学造成的后果就是两级分化严重,前一次考试好的九十多分(一般是外面学过的,当然也有家长不承认学过),差的只有二十几分。而且问题不仅仅出在英语一门功课上,语文、数学也是类似的情况,只是英语教过和没教过的差别更大些。
我想大部分家长认为上小学的目的是打基础的,现在的教育恨不得老师变成超人,学生变成神童,短时、高效、高质量,殊不知万丈高楼平地起,打基础往往比盖楼更花时间,想想我们小时候吧,我们在校时间长,课时比现在多,进度比现在慢,童年却比我们的孩子们快乐,所以减负千万不能以在校时间和课时来衡量,如果是这样,那样的表面文章我们不要也罢!.