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[数学] ZT在数学教学中培养学生的自主质疑能力（新增 9# 为什么 0.3x0.5=0.15 ？）

1楼aochuanhui aochuanhui (......) 发表于 2011-11-2 09:28  显示全部帖子

回复 9楼ccpaging 的帖子

老师又让背公式了。
乘以0.5 就等于除以2。或者说乘以0.5 就等于先乘以5再除以10，这样就好理解了.

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2楼aochuanhui aochuanhui (......) 发表于 2011-11-2 10:37  显示全部帖子
引用:
原帖由 ccpaging 于 2011-11-2 09:56 发表
那我换一道题目：

为什么 0.3 x 0.7 = 0.21 ？
0.3 x 0.7 = 3 /10 x 7 / 10 = 21 /100 = 0.21.

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3楼aochuanhui aochuanhui (......) 发表于 2011-11-2 12:04  显示全部帖子

回复 14楼ccpaging 的帖子

我说的不是分数相乘，我打不出除号，因此用“/”代替除号。

0.3 x 0.7 的生活意义不好描述，让我试试。 小明有0.3元钱，给了小光7/10， 请问小明给了多少钱？.

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4楼aochuanhui aochuanhui (......) 发表于 2011-11-2 13:22  显示全部帖子

回复 16楼ccpaging 的帖子

还是数形结合好.

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