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原帖由 lynnabcd 于 2012-5-20 11:26 发表 
问题就是怎么能让孩子有兴趣，就像现在的语文，语文做为一门语言，语言是活的，可是真正在做题时，往往有这种情况出现（我不知道他小朋友有没有遇到过）：阅读理解题最后一题，经常会是类似为总结中心思想的题，往 ...
换个
换个角度想，把语文也看成一种工具，那么学起来就简单了。做题有技巧的，先把阅读的最后一题放在一边，如果其余的题目做好，百分之八十的分数或者说百分之六十的分数应该拿到，基础性的知识，字词句段等；再说阅读的最后一题，其实考的是主旨，考的是社会的大方向或者提倡的东西，所以这与平时家长老师潜移默化的东西有关，层次已经超出文字表面的意义了。解决这个问题的方法就是大量阅读 ，课外阅读，理解力强了，形成自己对事情的观点，再用语言表达出来,就OK了。知识量、信息息越大，做题就显得越自由。.
