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[数学] 我儿子今天哭了,我的心在流血

没关系的.小学里这种情况多来西的.和标准答案不同就是错的.碰到这种情况,我就告诉孩子你也对的,别太在意分数..

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幼儿园老师有问题,快安慰宝宝,不必在意..

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老师太空.

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今天女儿回家让我快帮她想做文写什么,题目是我和**,写人或物,最好写人。她说要写妈妈,具体写什么呢?我提示了她好几个内容,她回答我不行,写得事情要对她有什么启迪的,晕!女儿四年级了,作文很不错的,但是真的发现越写越有套路了,不如小时候写得随意,天真,充满童趣。我和她讲了做文有时候就是把有趣的事情想法写下来,不一定都要很多深意的。现在的教育!把孩子教傻了。而且小小年纪,很多她也不能全懂得。没办法!.

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只是不懂得标准答题的思维方式而已,多做两次就好了.MM也用不着流血吧.

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的确是做错了

数学应用题中的数字只能来源于题目中,也就是出处明确,有根据

2+8=10 中的8在题目中没有出现,要用只能是7+1

要及时纠正宝宝的概念,做题要有规矩,否则影响以后的正规学习.

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按照第1道的思考逻辑,第2道能做到老师答案的有点“脑筋急转弯”的味道,其实孩子已经把基础计算掌握好了,没必要这么在乎老师的标准答案。.

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引用:
原帖由 吉婧妈 于 2007-5-30 16:07 发表
因为是左边三条,右边七条,所以老师的列式是正确的.如果这十条鱼没有分两堆,只是颜色上区分了白2条,黑8条的话那宝贝的算式是正确的. ...
我看了题目,自己也是和老师做的一样~~~~这个题型的目的就是用颜色来误导孩子,看是否正确理解例题的意思........

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引用:
原帖由 porscher 于 2007-5-30 22:39 发表
的确是做错了

数学应用题中的数字只能来源于题目中,也就是出处明确,有根据

2+8=10 中的8在题目中没有出现,要用只能是7+1

要及时纠正宝宝的概念,做题要有规矩,否则影响以后的正规学习
很正确~~~~~.

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引用:
原帖由 爱俪儿妈妈 于 2007-5-30 23:01 发表
按照第1道的思考逻辑,第2道能做到老师答案的有点“脑筋急转弯”的味道,其实孩子已经把基础计算掌握好了,没必要这么在乎老师的标准答案。
基础计算和逻辑思维不一样~~~~~~~~~.

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引用:
原帖由 洋洋妈妈qar 于 2007-5-30 09:51 发表
幼儿园大班?自编应用题?我们一年级还没有涉及到这么深!
MM别太紧张,你家BB真的很棒!他考虑得比老师深多了!
同意
这个幼儿园老师有问题的
出这种题目给大班的小朋友做
问问那个老师她读大班时在干吗????

LZ好好安慰你的宝宝吧~~~~~~~~~.

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回复 #57 porscher 的帖子

这道题是正解。但把分数全都扣了是有问题的。这个老师要去补补教育心理学的课。从应试教育的角度看,至少也要把题意给宝宝讲清楚。.

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看了这个帖子,套用一下标题:我的心在流血!
从小就把孩子的思想禁锢起来了,十几年禁锢下来,孩子的灵气和创造力都扼杀了,以后怎么参与竞争我们的基础教育看起来抓得很紧,但实际上是创造性思维的刽子手。.

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秀逗老师.

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回复 #64 家有考王 的帖子

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这种幼儿园真让人吃不消,好了,还是快带着你的宝宝登陆kids.mysvw.com来参加我们的"平安风车活动"吧,去看看,有很多惊喜哦.

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这样的幼儿园简直是在"残害"儿童,打击孩子的学习兴趣..

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吓S我了,我当什么事呢,就这样就流血了?.

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都流血了?才大班就这样,以后还准备上学吗?家长和孩子都要调整好心态啊!.

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老师吃饱了撑的,估计是不懂数学的,所以只会看标准答案.
mm也不用操心,想沟通据沟通一下,不然的话么,只要对BB说,没关系,这也是对的,为什么老师批错,告诉他答案可能有好多,成绩并不说明问题。.

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引用:
原帖由 ava 于 2007-5-30 17:10 发表
抱抱楼主,我觉得不要太在意。特别是家长不要在孩子面前流露出你很在意,你应该说,“如果妈妈做,可能会零分呢。这题每个人理解的方式不同而已。老师有时候也不一定完全都对的“相信宝宝听了一定没事。
我赞同!.

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幼儿园老师的专业水平真是太差了!这位MM别生气,你的宝宝很聪明,看图写算式本来就有一个对题意的理解问题,从不同的角度看出的结果肯定是不同的,这就是分类的基本原则,看来你家宝宝的老师水平差得离谱啊.记得我家宝贝在3年级时一次语文考试填空梅花(    )在雪地里,就像一名的战士.宝贝填的是梅花(迎风屹立)在雪地里,结果老师说错,应该是(亭亭玉立),天哪,战士是"亭亭玉立"的吗?回家我和孩子说,老师有老师的想法,但是你也是对的..

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回复 #1 NSM1976 的帖子

别伤心了!我在帮儿子买的书上看到过类似的题,它主要是考左、右两边的相加及总和减左边或右边,如此而已。.

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