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引导和逼迫

回复 19#混凝土 的帖子

乐器的事情我正在烦恼。我儿子原来学萨克斯,这两年迷上吉他,结果萨克斯就扔一边。你说这种情况,应该让他把萨克斯练下去呢?还是顺其自然?.

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回复 48#混凝土 的帖子

我觉得萨克斯对他来说,已经没有新意了,同样的曲子用吉他来表现,他觉得更好听。而吉他又比较轻松,可以自己编曲,重要的是可以耍酷------------所以对他弹吉他,我是不需要提醒的,只需要提醒:不要练太久,可以写作业了。
但我很功利的想,萨克斯如果去考级,对申请大学不知道有没有帮助?外国人认中国人的乐器考级?.

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回复 61#混凝土 的帖子

萨克斯是费劲,吉他是手指会磨破-------学乐器都是会吃苦的。
看来就顺其自然吧,有这点时间还是去写数学题吧。哈哈。我儿子曾经要求去外面数学补课的,但我不允许,要求他自己搞定。这算不算逼迫?.

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回复 62#cc_jill 的帖子

那太好了,谢谢。.

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回复 51#cc_jill 的帖子

知道很可惜,但时间真的有限。希望哪一天他自己再捡起来。.

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回复 76#不二周助 的帖子

我儿子练钢笔字是很自觉的,自己会去练,因为这随时会给人看的东西。练毛笔字就要盯了。我也盯烦了,现在不管了,只要钢笔字写好就OK了。.

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从个人经验来说,我认为孩子对自己感兴趣的事情都会很努力地做。但仅这点还不够,因为现实需要他们对重要的事情也要付出努力。比如:孩子不感兴趣的数学等等。
所以,让孩子意识到什么是自己感兴趣的、什么是重要的事情(对于这点,有的孩子领悟的早,有的领悟的晚),来分配自己的时间,是个关键点。假如孩子能把这些都领悟了,那么家长就不需要逼迫了吧。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-7-29 16:18 编辑 ].

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回复 80#jimmy妈咪 的帖子

对于打字,我赞同你的想法。我女儿那时也是练打字,结果不听从我的“逼迫”,打字变成那个玩游戏了,所以打字一直还是不够快。这次参加托福考试,就吃到苦头,打文章的时间比较紧张。
但反过来想,这对她来说,也是个教训。以后碰到类似情况,不会再犯这样的错。.

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回复 158#m宝贝 的帖子

这是儒家思想的传统:何谓大孝?显名于世,扬名父母。《孝经》.

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回复 177#ccpaging 的帖子

对于男孩子来说,热爱运动是种可贵的品质,对他一生有益。素描则是让他静下来,细致观察事物的爱好,和音乐一样,画画也是开发右脑最好的途径。为什么要放弃?
我儿子今年也要学素描,想看看自己有没有将来选择设计行业的潜力。我觉得未来的职业规划,和平时的兴趣、爱好大有关系。怎么能因为小升初放弃呢?.

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回复 182#ccpaging 的帖子

你儿子超可爱,为了学画,还要贿赂你这个懒爸爸,作孽------------
不过,学画画是蛮费钱、精力的。还好,我儿子只喜欢铅笔画。他从小到大,都不爱涂颜色,到了初中美术课,要涂颜色的画他都只交铅笔画。能懒成这样子,我也服了他。.

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回复 187#ccpaging 的帖子

这倒是培养财商的好方法。赞一个。.

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