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作业量还可以.一般8点-8点半就能完成.我们每天除了作业,还能有些时间看些课外的东西.9点15分-9点30分是一定收拾书包的.除了出黑板报或值日生回家晚了,稍做的晚些.老师也是很负责的,有时把全班留下来就是因为默写有错或作业订正没做好.目的是让预初的孩子养成好的学习习惯.我所谓的"做规矩"..

引用:

原帖由 conniezql 于 2008-10-24 11:14 发表
我想说的是，有时老师确实是很忙还是锻炼孩子，让同学自己批改作业。（例如语文伴你成长作业）

昨天问了孩子,语文伴你成长是让学生自己做并对课后的答案,错的就自己用红笔纠正.老师是只打一个勾的.这是开学的时候就和大家说的..

是否有各班的作业不平均的情况. 我女儿说学校最近已经在减负,就是因为有不少家长提意见.但她明显对此不满.她认为作业本来就不多,就只有几条.她认为家长干涉得太多了. .

在我看来,孩子还是有压力的,功课要快速做完(我们发现她数学的正确率不高后,要求她稍放慢速度,现有些改进),还要课外看一些书.时间是蛮紧张的.好在孩子自己没有感觉太大压力.用她的原话说,就是学校不知用什么方法让他们做了不少东西但没感觉压力.她总结就是测验考试少.这是她最喜欢学校的原因.其实刚开学那会儿她是手忙脚乱,跟不上节奏的样子.我想是有个适应阶段.以个人之见,我还是赞成抓在平时,打好基础,不要到初三搞突击.其实孩子的适应能力可塑性都很强的,应该多鼓励,找方法..