孩子是在几年前从汇师毕业的，在学校就读期间，开始也没有觉得孩子在行为规范等方面有哪些特别突出的，或者有别于其他学校孩子的地方。当孩子离开汇师进入初中后，他一直非常怀念以前的学校，老师和同学，每次寒暑假前或者教师节那天，他都会回母校去看望老师们，回来后还兴致勃勃地告诉我老师对他的希望、鼓励和寄语。听得我也是激动满怀的。现在想来，孩子之所以对母校和老师有着如此深厚的感情，一定是学校那种潜移默化的教育理念深深地影响到了孩子。我总是很自豪地对我的朋友说，我觉得我这辈子做得最正确的一件事情就是让孩子进了一所好的小学。
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