这是家长的需求, 我们现在3年级了, 今年才开始报了个数学班--因为数学略显吃力(二期课改之外学校另有教材), 之前都不上学科类的课外班的, 小家伙也很排斥课外兴趣班的;更不要说考级啥的了, 都没考虑过的
作业我们也不陪做的,  而且大部分作业他都在学校完成, 我们也陪不到, 我们就纳闷咋就不怎么看到他做功课;
更别说教了, 很偶然的 机会他说不明白的地方指点一下
当然, 这样做的家长要有一定的承受能力, 承受孩子成绩一般般这样的结果, 我家儿子班级里一直中中偶尔中上点这样;反正不会处于领先地, 不过就这么个孩子, 今年第一次参加作文竞赛, 竟然拿了个特等奖回来, 所以我觉得放养未必孩子就特别过不去

[ 本帖最后由 william@2000 于 2008-12-5 10:11 编辑 ].

在多种语言同在的环境里面, 孩子的语言能力是会受到些影响的, 比如开口比较玩, 表达比较词不达意, 当然那是初始阶段, 到后来么差距会越来越小的.