概率里分有序和无序两种情况，这一题应该和次序无关，所以我觉得是15种.

这是我们当年大学学概率时教的组合和排序，你否定我说明你比我年轻。
现在时代进步太快了，不仅高中学，连小学都要会了.

我，惭愧啊，比起你们我应该是学前的吧
数锐角的问题，因为最外面的两根线的夹角是锐角，所以任意取两根都是锐角了，我还是老办法啊，6*5/2=15。
至于你们俩的方法在我看来是一样的，007先数最上面这根线能构成的锐角，你呢从最下面这根数起。换句话说你的最后一张图就是007的第一句话，依次类推。
刚开始关注数学教育，刚开始发现数学帖子，学习中……

还有，数学老师的方案乍一看没看懂，仔细看看原来是用六个点代表六根线，两两之间连的线表示构成的锐角的个数，这就好理解线段AB和BA之间是相同的锐角了
这种解题方式估计小学生不好理解

[ 本帖最后由 心雨囡囡 于 2010-4-2 23:30 编辑 ].

两位都是小学生的家长吧，处在不同的年龄阶段会以不同的方式思考，我现在从幼儿园宝宝的角度看，漫画书一题你的方案比较直观易懂，但是锐角这一题则是007的好理解。至于稿纸呢偶从来不缺的，我一般用你的方法启发偶家小女，如果重复几遍还没有听出规律的话，一般会被我批为太笨

[ 本帖最后由 心雨囡囡 于 2010-4-2 23:48 编辑 ].