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[育儿] Wendy在汇师的五年生活 (真的结束篇)

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原帖由 wendymo 于 2010-3-22 22:44 发表


我刚才想了想,你为什么不喜欢《小故事,大道理》?可能是版本的问题。因为我手中也有两个版本,内容差得很远,我最后用的是旺旺达人推荐的雅瑟写的那个版本,对大小孩子来讲应该不错的。
请教两个问题,第一,你说的旺旺达人是谁呀?第二,你说的雅瑟写的《小故事,大道理》是全称吗,当当有没有卖?

谢谢.

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引用:
原帖由 wendymo 于 2010-3-23 21:50 发表
一并谢谢楼上各位妈妈对我和Wendy的鼓励.也一并回答某些妈妈的问题.:
海潮出版社,雅瑟编著, 我这里没有电子版本的.
不好意思,在这里找到了第二个问题的答案

看来再有问题看完全篇之后才问比较好.

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引用:
原帖由 wendymo 于 2010-3-24 21:27 发表
前面两个妈妈就粗心的问题,看得很透彻,一语中的,但是扪心问问,自己平时对小家伙是用惩罚的手段多点,还是奖励的手段多点呢?平时,我们去看小家伙时,是愿意放大他们的缺点还是放大他们的优点?是不是总想着改掉越多的缺点,优点就多了,为什么没有想到去强化更多的优点,缺点也就逊色了.而这样应该更容易让小家伙接受,这世界有谁不愿意听好话呢,就像上面一个妈妈说的老师的方法,小朋友更受用,在奖励细心小孩的同时其实就是变相的惩罚了粗心的小孩,但给小家伙的感觉会完全不一样的.

我感觉我周围的许多家长都是拿自己小子的短处和别人的长处在比.都是要看到小家伙的不足,放大它.然后想要改掉它,其实在这个过程中,我们无形中在强调了他的缺点,把本来不是什么大的不足的变成了真正的缺陷.

如果人没有感性,只有理性,该多好呀,在这里我们可以喝着茶,平静的优雅的纸上谈兵,指点江山,可是,转眼间,当你的粗心的小家伙拿着不入眼的卷子让你签名时,你优雅不起来了,屏住气,第一句话一定是:你怎么这么粗心,一定不会温柔的说:如果你再细心点就会有更完美的结果.等到他再顶上你两句时,你一定会说:你下次再粗心,我就拿你怎样怎样
...
这一段话写得真有意思,让人深思,希望能够在此学会温柔地对孩子说:如果你再细心点,就会有更完美的结果!(表情也要是微微笑的哦~).

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原帖由 wendymo 于 2010-3-24 22:04 发表
她不依不饶:不行,要表扬10分钟,平时,你批评我都有半小时的 ...
这个小丫头真有意思

继续追贴子.

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