1楼gongwuji
(反思中文教育)
发表于 2010-12-16 22:07
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回复 19#不二周助 的帖子
忍不住上来顶你一下啊,呵呵。
在网上看过个类似托福的中文作为第二语言的考试,不知道是真是假,可是考题还是蛮有意思的,选择也不少。我们选的时候总会下意识遵从语感,可能不知道为什么选这个,可是读上去就感觉应该选这个或那个,说不出理由。虽然我们也学过中文语法,从理论上讲也应该从语法去考虑,可是我们总改不了遵从自己的感觉去选择答案。英语考试的选择也同理,如果孩子完全从遵从老师的教育,大量熟练操练后,他选择的下意识来自于学校的语法法则。可是如果孩子有了自然的英语语感,那么他选择的下意识来自他自然的感觉,要改变这个很难。如果这2个选择正好是等同的当然就没有问题,可是恰恰有时会有些矛盾,或题目本身不尽完美,这时不同的下意识会导致不同的选择。有时大家会有善意的建议,看上去后一类孩子稍加操练也能达到应试要求的思维,其实并不容易,因为他们本身思维的建立就是在大量原版阅读的基础上,要覆盖这种思维,可能比第一类孩子要付出更多更多的应试操练,才会建立这种下意识。这会很难,当然也毫无意义。.