问个奇怪的问题，左手还是右手？还是两只手都喜欢摸？.

我觉得对老师不要要求太高，老师也没有什么是应该懂的。
作为母亲要做的是：
1、调整自己对孩子的要求（因为楼主希望自己是最拔尖优秀的那一个），让孩子心理上有一个宽松的环境，至少在家里有一个宽松的环境；
2、孩子啃指甲的问题，要重视，找出原因。如果不是生理上的原因，就可能是焦虑。看看持续多久，直接的原因是来自学校的压力还是也包括家里的压力；
3、如果两方面原因都有，先改善自己的原因，多鼓励孩子，让孩子更好的融入集体；如果幼儿园的压力过大，和老师多沟通，尽可能让老师理解孩子，给孩子一个宽松的环境。

我相信，楼主的孩子是个聪敏敏感的孩子，但这样的孩子更需要呵护。他们可能更担心失败，达不到家长或者老师的要求，甚至是自己内心的要求，所以，帮助孩子放下心理的负担很重要。

老师的教育可能很传统，对于楼主的孩子是非常不利的，所以一定要多沟通，多给孩子心理上的支持。.

最近研究左右脑问题。看来你儿子不是这个问题，他是在乎你。.

说实话，看见你说儿子要摸你的手，我觉得眼睛都有些湿润了。似乎感觉到孩子小小的心里的压力，他多喜欢妈妈呀，所以他好希望妈妈爱他，所以他希望自己令妈妈满意。
从你的描述看，你儿子中班以来承受的压力就一直很大，我想一定要想办法改变了。

最近，我父母不在，我每天去送孩子，我发现，孩子如果在幼儿园有困扰真的很无助。
我儿子也比较调皮，幸运的是带班老师还喜欢他。但是，只要是老师批评一次，孩子的心理压力很大。
另外，老师的评价对其他孩子的影响也很大。昨天我给儿子买了一些气球送给老师（老师上礼拜说要教孩子认识气球、气等等）。我特意买了30多个一包的，希望每个孩子都能有一个。可我儿子突然告诉我：不给***，***。我问他为什么，他说他们调皮不听话，他们要练习“坐”。而且语气很强烈。这让我心里非常难受。我似乎可以感受到那两个孩子的无助了。因为我儿子对同学通常是很好，难得用这样的语气说人，只能说老师的影响力太大了。同时，我也就非常担心，他调皮的时候，被老师批评的时候会怎样呢？

家长能做的，当然不是教育老师。多沟通，让老师多了解孩子，多了解家长，也就是唯一可行的办法了。.

为什么平时不接他回家？全托？如果是这样，就不要全托了吧。.

另外，我觉得不要在这件事情上太较劲，而要着眼于以后。通过沟通，让老师对孩子更关注更有爱心。.

关于不要太较劲，我的想法是老师如果能当你面承认错了就行了，要在全班同学面前认错很难操作，事情过去几天了，当时的孩子可能有些事情已经搞不太清楚了。对老师的自尊心也是很大的考验。着眼将来就是，你现在给老师留面子，老师以后对你的孩子也会宽厚一些的。
“积毁销骨”、“众口烁金”目前还不至于，孩子还小，不会记得那么多的事情，以后的经历会抹平这一段的不愉快的，关键是以后的经历。
孩子已经大班，再换幼儿园不方便，所以还是着眼于和老师搞好关系。

[ 本帖最后由 天天向上 于 2008-11-25 09:47 编辑 ].