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标题: [其他] [咨询]请教小学生成绩手册上的优良以何为标准 [打印本页]

作者: 亲情的意义 时间: 2010-7-1 14:53 标题: [咨询]请教小学生成绩手册上的优良以何为标准

在这里请教一下小学老师,现在学生手册上没有分数只有优秀\良好之类的等级,请问这有什么基本评判标准么?.

作者: gogomama 时间: 2010-7-1 17:44

还是分数呀，90以上优，80以上良，以此类推。.

作者: 亲情的意义 时间: 2010-7-1 22:21 标题: 回复 2#gogomama 的帖子

那么小学高年级也需要90分以上才能达到良？这样的话，貌似语文较难达到了，毕竟有个作文扣分。.

作者: 小眼豆豆的妈妈 时间: 2010-7-2 12:35 标题: 回复 1#亲情的意义的帖子

是取决于老师对你孩子喜欢与否.

作者: Moon-hy 时间: 2010-7-2 12:56

优——老师喜欢你，祝你顺利进入中学；
良——老师对你一般般，也就这样了；
合格——老师不喜欢你，最好你什么都不顺利。.

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-2 14:38

我们期中和期末英语都考班级第一呢,居然都只评到良,说口语不是很好. 我们是上课不是特别主动, 不会主动和老师去搭话的, 口语可能不是特别好, 可是毕竟都是第一呀, 心理极度郁闷,哎. 我想也不至于拉下那么多呀.英语可是最我稳定的. 还好,一年级的手册没有关系,要是四五年级的,那可完了. 我们国家都在瞎搞,还不如都写分数,凭考试..

作者: 兔头妈妈 时间: 2010-7-2 15:54

引用:

原帖由 Moon-hy 于 2010-7-2 12:56 发表
优——老师喜欢你，祝你顺利进入中学；
良——老师对你一般般，也就这样了；
合格——老师不喜欢你，最好你什么都不顺利。

我们就是，英语考试成绩过了平均线，居然还是合格，另外两门貌似老师都是给出正确评价！.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-7-2 16:11

回复 5#Moon-hy 的帖子

成绩是可以查的,如果家长觉得有问题,应该去和学校沟通.但拽在某些"恶刻"老师手里的那本成长手册上的评语才是一把"杀人的利剑".

我孩子班主任明明说"你们认为在我这里得不到公平教育,别来上学啊!""XX公园几步路到了,你们去啊!"".....(都写不出来的骂人话)".为了息事宁人,我们有一阶段不得不在家自学,结果成长手册上记录上去,用语"触刻".

那班主任明明说她骂人的,"我又没骂你,我是骂人的,但骂的是别人,管你什么事!" 转身对大人说,"我从来不骂人的,我是最不会骂人的人."

这种两面三刀的教员,你能希望从她那里得到公正的评价?她的评价只说明了她的为人,决定不了孩子的一生.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-7-2 16:35 编辑 ].

作者: 小富贵妈妈 时间: 2010-7-4 08:35 标题: 回复 6#小J妈妈的帖子

估计老师不太喜欢你家孩子。真气愤，考第一了，还评良啊，太有问题了。好在是小一，五年级的话，我绝对要到学校去问个明白。.

作者: 亲妈妈 时间: 2010-7-4 10:28

引用:

原帖由 小眼豆豆的妈妈 于 2010-7-2 12:35 发表
是取决于老师对你孩子喜欢与否

有道理.

作者: coco15001500 时间: 2010-7-4 19:13

我可以很确定，现在教育局让老师这样评价：90分以上——优，80分以上——良，60分以上——合格，剩下的就是需努力！.

作者: Wini妈妈 时间: 2010-7-4 19:43

引用:

原帖由 coco15001500 于 2010-7-4 19:13 发表
我可以很确定，现在教育局让老师这样评价：90分以上——优，80分以上——良，60分以上——合格，剩下的就是需努力！

是的。.

作者: sophia00 时间: 2010-7-5 08:56

引用:

原帖由 coco15001500 于 2010-7-4 19:13 发表
我可以很确定，现在教育局让老师这样评价：90分以上——优，80分以上——良，60分以上——合格，剩下的就是需努力！

我们也是的，无论你考第几，只要低于90分就是良。.

作者: 动漫公主 时间: 2010-7-5 11:54

成绩是最硬的，分数决定成长手册上的等第！.

作者: 夭夭 时间: 2010-7-5 13:25 标题: 回复 8#SHINE-ON 的帖子

"我们有一阶段不得不在家自学,"
???
怎么可以这样呢?发生了什么事情，到了不能上学的地步?如果老师真的这样讲话，完全可以找领导理论，但孩子上学始终是重要的，如果到了万不得已，我会选择转学，但绝对不能让孩子不上学在家啊！.

作者: youyou妈 时间: 2010-7-5 16:39

引用:

原帖由 coco15001500 于 2010-7-4 19:13 发表
我可以很确定，现在教育局让老师这样评价：90分以上——优，80分以上——良，60分以上——合格，剩下的就是需努力！

小学五年都是同样的标准么?那么高年级三门主课次次全优的还真是不容易..

作者: coco15001500 时间: 2010-7-5 16:43

引用:

原帖由 youyou妈 于 2010-7-5 16:39 发表

小学五年都是同样的标准么?那么高年级三门主课次次全优的还真是不容易.

是这样的！.

作者: 佳嘉妈妈 时间: 2010-7-5 16:51

我们两个学期体育都是须努力，干嘛老师要求这么高，连体育也不放过我们呀？

作者: 灯笼柿子 时间: 2010-7-5 17:20 标题: 回复 3#亲情的意义的帖子

四五年级开始语文85分以上，数学英语90分以上算优.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-7-5 22:47

引用:

原帖由夭夭于 2010-7-5 13:25 发表
"我们有一阶段不得不在家自学,"
???
怎么可以这样呢?发生了什么事情，到了不能上学的地步?如果老师真的这样讲话，完全可以找领导理论，但孩子上学始终是重要的，如果到了万不得已，我会选择转学，但绝对不能让孩子 ...

我们投诉,领导找她,但她根本不把领导放眼里,当领导面耍赖,说自己没骂,说小孩子的话不可取证,说不带脏字就不是骂人,校领导拿她没办法,叫我们带好录音笔,她后来把我孩子拦在教室外,质问她有没有带录音笔,其实我们根本没带.后来上课不骂我孩子,但骂其他孩子,千方百计恶刻人,孩子哪是这种无耻的人的对手.校领导为了安全,叫我们不要刺激她,因为她更年期,怕她做出什么出格的事,拦住我们叫我们不要去和这种"有毛病"的人理论,他们会处理,还要留下白纸黑字保证新学期换掉她,真是好笑.

不过我们在家自学,反而学了更多.其实去这种学校,只是为了让孩子和其他人交往而已,他们学校所谓愉快教育,就是把责任都交给家长,能学到的知识真少得够可怜..

作者: 一洋 时间: 2010-7-6 11:35

根据成绩来的
90分以上是优
80分以上是良
60分以上是合格以下是须努力
只有这四档
如果觉得成绩和评价不一致可以到学校找老师查分
如果真的出现有老师乱评的现象可以直接找校长我以前学校就出现这样的事核实下来真有其事肯定给你改过来的
不过一般我们都是挑一学期考试中最好的三个成绩登上去的所以不会存在有乱评分的现象如果真有这样的老师那就是师德有问题了

[ 本帖最后由一洋于 2010-7-6 11:36 编辑 ].

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-6 12:30 标题: 回复 9#小富贵妈妈的帖子

呵呵, 我们家就是不太主动举手的,听说. 是呀,小一算了,同时也会听老师话好好补补差, 有则改之,无则加勉嘛. 我们老师我觉得都很不错的,唯独这件事我心里不是滋味. 不过,如果是小四,小五这么写,我想我应该会和老师说的,毕竟择校都看手册的. 我们的教育制度改革真是问题啊..

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-6 12:38 标题: 回复 21#一洋的帖子

呵呵, 我们期中考100, 期末考98, 学期总评和学年总评都是良, 你说正常吗? 如果是小四,小五的手册,我一定和老师,学校讲,必须改过来. 小一反正留在家里了,就不多说了. 我相信英语成绩一直比较稳定在前,听力期末都没有扣分哦, 那么口语能有那么差嘛, 当然,口语还是会更加重视的,说不定以后还得好好谢谢老师的严格要求呢. 只是心里不舒服,家长孩子都需要鼓励的嘛. 还好,我儿子个性很阳光, 他应该都没有看他的手册, 我也不会和他讲这种事,我带他出去还和老外聊得开心(虽然是简单的几句). 所以不影响他的自信和乐观. 算了,真好看到这个题目,借此说说,心里好受些..

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-6 12:42 标题: 回复 11#coco15001500 的帖子

那我实在不明白,为什么我们是良. 我还以为老师记错名字了呢,打过去委婉问了下说是口语需要加强. 真是很不舒服..

作者: 恺睿妈 时间: 2010-7-6 15:21

借此地问一下，小学四五年级成绩全优指的是语数英三门主课，还是包括副课？另外语文评得很细，包括写字（还有两个怎么叫法想不起来），阶段考和总评，那如果写字没评到优，而阶段考和学期总评是优，那算不算优？.

作者: 恬妮妈 时间: 2010-7-6 15:25

引用:

原帖由 佳嘉妈妈 于 2010-7-5 16:51 发表
我们两个学期体育都是须努力，干嘛老师要求这么高，连体育也不放过我们呀？

我们体育怎么敲的是不合格呀? 须努力还好听点..

作者: roail 时间: 2010-7-6 16:04 标题: 回复 25#恺睿妈的帖子

我家的因为写字良，尽管每次考试和口语都95分以上，这次总评也就良，不过他被评为这门学科之星，对他有点小打击也好，这个假期督促他练字。不过他竟然美术得了个不合格，虽然他的画的确不怎么样，但这一点上我觉得满意外。毕竟一年级。

[ 本帖最后由 roail 于 2010-7-6 16:05 编辑 ].

作者: 请问而天宇 时间: 2010-7-6 18:04

引用:

原帖由 小J妈妈 于 2010-7-6 12:42 发表
那我实在不明白,为什么我们是良. 我还以为老师记错名字了呢,打过去委婉问了下说是口语需要加强. 真是很不舒服.

我不知道老师对其他同学的评价。按规定，低年级（一，二年级）的英语为考查，只有三档：
良好，合格，须努力，应该说你们学校的评价是正确的，规范的。想不通老师为什么不讲清楚。
如果有其他同学是优的评价那另当别论。

[ 本帖最后由请问而天宇于 2010-7-6 18:06 编辑 ].

作者: 一洋 时间: 2010-7-6 20:19

引用:

原帖由 小J妈妈 于 2010-7-6 12:38 发表
呵呵, 我们期中考100, 期末考98, 学期总评和学年总评都是良, 你说正常吗? 如果是小四,小五的手册,我一定和老师,学校讲,必须改过来. 小一反正留在家里了,就不多说了. 我相信英语成绩一直比较稳定在前,听力期末都没有扣 ...

期中考100 期末考98 并不能代表学期总评和学年总评一定会是优秀啊
学期总评是按时的成绩期中期末的成绩按一定比例来综合评定的如果光是期中期末达到了优秀但是平时大都是良好或合格的成绩那么学期总评是良也很正常的学年总评是上半学期和下半学期的成绩按比例来评定的如果学期总评都是良的话那么学年总评肯定不会是优了
如果你家孩子期中期末和平时成绩都达到了优而老师没有按实际来评定的话那么这个老师有问题了.

作者: coco15001500 时间: 2010-7-6 20:32

引用:

原帖由 小J妈妈 于 2010-7-6 12:42 发表
那我实在不明白,为什么我们是良. 我还以为老师记错名字了呢,打过去委婉问了下说是口语需要加强. 真是很不舒服.

你仔细看看，评价分为阅读（这个一般是考试分数），口语（往往是指课堂的发言能力），写字，写作。老师都是分开来评价的！.

作者: coco15001500 时间: 2010-7-6 20:33

引用:

原帖由 小J妈妈 于 2010-7-6 12:42 发表
那我实在不明白,为什么我们是良. 我还以为老师记错名字了呢,打过去委婉问了下说是口语需要加强. 真是很不舒服.

不舒服？？？你的要求好高，我家的都是良，我就满意了！

[ 本帖最后由 coco15001500 于 2010-7-6 20:37 编辑 ].

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-9 11:58 标题: 回复 31#coco15001500 的帖子

如果口语项是良而已,我不会说什么,问题总评都是,而我们是考得很好的呀,照上面说的教育局规定,那不是不对嘛. 哎, 算了, 要是小四小五,我一定要和老师说了..

作者: dwwzz 时间: 2010-7-9 14:06

不好意思问下，这个小学生成长册上的记录对小升初有影响么？是不是申请学校时要看上面的成绩呢？.

作者: s1100 时间: 2010-7-9 14:18

引用:

原帖由 dwwzz 于 2010-7-9 14:06 发表
不好意思问下，这个小学生成长册上的记录对小升初有影响么？是不是申请学校时要看上面的成绩呢？

一般情况下,申请学校要求4/5年级的语数外的成绩全优,这个是申请的基本条件,有些学校只要有1个良好就不要了..

作者: coco15001500 时间: 2010-7-9 20:45

引用:

原帖由 小J妈妈 于 2010-7-9 11:58 发表
如果口语项是良而已,我不会说什么,问题总评都是,而我们是考得很好的呀,照上面说的教育局规定,那不是不对嘛. 哎, 算了, 要是小四小五,我一定要和老师说了.

总评是根据一个学期的测验成绩再加上期中、期末，按一定比例算出来的！.

作者: dwwzz 时间: 2010-7-13 10:49 标题: 回复 34#s1100 的帖子

这样啊，现在小孩子真是辛苦啊！.

作者: s1100 时间: 2010-7-13 11:21

引用:

原帖由 dwwzz 于 2010-7-13 10:49 发表
这样啊，现在小孩子真是辛苦啊！

这个就是教育改革的成果,防止一考定终身,那么好,就看平时成绩,你说小孩是辛苦了还是愉快了.

作者: FENGFENG 时间: 2010-7-13 11:28

全是人骗人的分数，界限如何区分，全看老师个人好恶了.

作者: 康康兔 时间: 2010-7-13 12:29

引用:

原帖由 s1100 于 2010-7-9 14:18 发表

一般情况下,申请学校要求4/5年级的语数外的成绩全优,这个是申请的基本条件,有些学校只要有1个良好就不要了.

请教一下，如果总评是优，但其中有个别如“写字”或“阶段测试”是良，算不算符合申请的基本条件呢？对我们来说，所有的项目都是优似乎很难达到啊。。。.

作者: 有点累 时间: 2010-7-13 12:55

我们期末考试语文90分以上，但语文老师还是期末考评给了良，关键我们4年级了，这个良字还是有点影响的，不知道为什么老师这样给，我也不好意思去问。.

作者: 双子MM 时间: 2010-7-13 15:52 标题: 回复 40#有点累的帖子

干嘛不去问？！四年级的纪录非常重要，明明考了90分以上对高年级来说很不容易了，当然应该是优！
先在同班同学里打听一下，如果有同学分数比你们低却还评优的，就要跟老师好好掰扯掰扯了。如果语文老师觉得90分以上还不算优标准，那就到教导处去咨询一下，怎么也要讨个说法。.

作者: 有点累 时间: 2010-7-13 16:23 标题: 回复 41#双子MM 的帖子

嗨，人家还是班主任呢，有点不好开口，我自己认为老师那儿我的工作已经到位了。数学、英语都是90分以上，人家老师也给了优了，就班主任说小孩优很多了，给个良吧，我实在不理解，能给优为什么不给优呀。.

作者: yunyunlee_ya 时间: 2010-7-13 16:58

期中考试都各自学校出考题，没有可比性。即使期末各区统考，每个学校批分要求也不一样，怎么比啊！.

作者: s1100 时间: 2010-7-13 17:21

引用:

原帖由 yunyunlee_ya 于 2010-7-13 16:58 发表
期中考试都各自学校出考题，没有可比性。即使期末各区统考，每个学校批分要求也不一样，怎么比啊！

所以是基本要求啊,先把得良的去除,然后再选拔啊.

作者: yunyunlee_ya 时间: 2010-7-14 09:07 标题: 回复 44#s1100 的帖子

什么啊，这学校的良比另外学校的优都好很多，这不是不公平吗.

作者: s1100 时间: 2010-7-14 09:50

引用:

原帖由 yunyunlee_ya 于 2010-7-14 09:07 发表
什么啊，这学校的良比另外学校的优都好很多，这不是不公平吗

对于好的初中来说,一般取的都是小学的班里前几名,即使是好的小学也是取的班里前几名,而一般得良的会在10名之后,这对他们来说已经不是主要的目标了,另外请注意这是个基本条件,差的小学即使全优,也不一定保证进.

作者: 迎迎妈妈 时间: 2010-7-14 10:30

真搞不懂,打什么优良中,直接打分数,就不存着偏不偏心了。这样打分对学生真的不是很公平。.

作者: 俊逸 时间: 2010-7-14 11:37 标题: 回复 46#s1100 的帖子

真是这样吗?我碰到朋友的孩子年级前3名啊,语文的写字,写作还有一项忘了是什么,反正都是良.我朋友郁闷死了!他都不知道该怎么办啊?.

作者: viviantong 时间: 2010-7-14 11:37

引用:

原帖由 迎迎妈妈 于 2010-7-14 10:30 发表
真搞不懂,打什么优良中,直接打分数,就不存着偏不偏心了。这样打分对学生真的不是很公平。

是呀..

作者: s1100 时间: 2010-7-14 11:46

引用:

原帖由俊逸于 2010-7-14 11:37 发表
真是这样吗?我碰到朋友的孩子年级前3名啊,语文的写字,写作还有一项忘了是什么,反正都是良.我朋友郁闷死了!他都不知道该怎么办啊?

总评是优还是良,你说的前3名应该是期末考试成绩的排名把.

作者: s1100 时间: 2010-7-14 11:48

引用:

原帖由 迎迎妈妈 于 2010-7-14 10:30 发表
真搞不懂,打什么优良中,直接打分数,就不存着偏不偏心了。这样打分对学生真的不是很公平。

这个据说是小学教育改革的一个成果,因为打优良的话就可以模糊差距,可能第一名和第10名都是优,这样就可以让大家不要分分计较了..

作者: 康康兔 时间: 2010-7-14 12:11

引用:

原帖由 s1100 于 2010-7-14 09:50 发表

对于好的初中来说,一般取的都是小学的班里前几名,即使是好的小学也是取的班里前几名,而一般得良的会在10名之后,这对他们来说已经不是主要的目标了,另外请注意这是个基本条件,差的小学即使全优,也不一定保证进

身边的例子，如果孩子有过硬的奥数证书，就有很多好学校抢着要的，并不care成绩册上是否有良。。。如果证书含金量不高，当然成绩册的全优就很重要了。。。.

作者: 俊逸 时间: 2010-7-14 12:15 标题: 回复 50#s1100 的帖子

好像吧!不过我听朋友说他小孩的成绩一直不错的,班级前5名一直都有的..

作者: 一将妈妈 时间: 2010-7-14 12:23

引用:

原帖由 Moon-hy 于 2010-7-2 12:56 发表
优——老师喜欢你，祝你顺利进入中学；
良——老师对你一般般，也就这样了；
合格——老师不喜欢你，最好你什么都不顺利。

顶这个。
虽然儿子还没有开始读书，但这位妈妈讲出了真理。一点没错，就是这样的！
成绩只是一个参考，老师是否喜欢你（和家长关系铁），这才是真的。.

作者: s1100 时间: 2010-7-14 12:41

引用:

原帖由 康康兔 于 2010-7-14 12:11 发表

身边的例子，如果孩子有过硬的奥数证书，就有很多好学校抢着要的，并不care成绩册上是否有良。。。如果证书含金量不高，当然成绩册的全优就很重要了。。。

是的,另外还有一点,小学阶段偏科的不多,如果能拿到过硬奥数证书的小孩,班级前5名应该问题不大.

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-14 12:51 标题: 回复 28#请问而天宇的帖子

当然有优的一档啊,怎么只有良好,不可能的..

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-14 12:56 标题: 回复 29#一洋的帖子

问题是英文平时他也都是90多的, 哪有平时考不好,偏偏期中期末考得很好的. 算了,反正一年级,不想追究,也借此多督促他练练口语, 只是希望老师们应该评得公正些..

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-14 13:00 标题: 回复 42#有点累的帖子

要是我,会问的,四年级不要小看了,很重要的, 除非你上初中关系上有花头的..

作者: 欣怡妈 时间: 2010-7-14 17:01

是不是要每一个小格都是优才算全优呀？
我们有几小个是良的，但学年总评和期末的都是优的，但平时的小格格里有良的是不是就不行了呢？
女儿说，年级最好成绩的那个孩子小格里也有良的。就是平日的写字那格。.

作者: kkz 时间: 2010-7-14 17:41

我们的写字和写作竟然得及格。极度郁闷！.

作者: Lily3772 时间: 2010-7-15 11:59

我们也是一年级,我从来没想过这个优与良的问题,我只认为是考试成绩决定的,原来还有这么多感情因素在里面呀,但小学一年级英语也就这么些,笔试都没什么问题的,口语会差到什么地方呢,我真的无法想象,J妈孩子的老师为什么会给良.我们上学期老师说孩子写字不好,我也觉得是,所以在写字栏内得了个良,其他也都是优,这学期好象每门都是优呀,在我看来小学一年级的是不是都应该是优的呀?

[ 本帖最后由 Lily3772 于 2010-7-15 12:00 编辑 ].

作者: s1100 时间: 2010-7-15 13:01

引用:

原帖由 Lily3772 于 2010-7-15 11:59 发表
我们也是一年级,我从来没想过这个优与良的问题,我只认为是考试成绩决定的,原来还有这么多感情因素在里面呀,但小学一年级英语也就这么些,笔试都没什么问题的,口语会差到什么地方呢,我真的无法想象,J妈孩子的老师为什么 ...

有良的,只是得优的概率比高年级高.

作者: 36号 时间: 2010-7-15 17:47 标题: 回复 6#小J妈妈的帖子

是看平时分数的。你让老师把平时分数拿出来啊。.

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-16 12:42 标题: 回复 63#36号的帖子

谢谢,因为是一年级,所以不想去说什么了, 有则改之,无则加勉. 毕竟和老师说这个只有在迫不得已的时候,比如四五年级如果是这种情况..

作者: 小J妈妈 时间: 2010-7-16 12:49 标题: 回复 61#Lily3772 的帖子

是的,同感,如果说是口语不是特别优,那么那项得良, 总评还是根据总分来评,哪怕根据平时的成绩按比例, 这样比较服人.
算了, 好好努力,下次争取了..

作者: raingreen 时间: 2010-8-27 21:47

有个别小孩成绩是很好，但平时作业总有小问题，上课不是很认真、小动作较多、或者不是很踊跃发言，可能会影响老师的评价。有时成绩和平时各占一定比例。.

作者: 月兔妹妹 时间: 2010-8-28 16:50 标题: 回复 6#小J妈妈的帖子

拿着手册去找校长,让老师拿考试成绩记录出来.如果真的很有信心的话,找个拿优的同学现在口语再比试一下..

作者: Sally妈妈 时间: 2010-8-28 21:56

我们学校的成长手册上只有“优良”和“合格”这两档，那可怎么办呀。.

作者: 小宇儿妈妈 时间: 2010-8-29 12:46

现在老师写给学生的评语就是：家长送礼又喜欢的--优秀，成绩稍好但不影响老师奖金的--良好，不送礼成绩中等--合格，成绩乎上乎下又有性格的---毁掉你！言语刺激你！冷冻你!这就是现在老师的教育理念！毁人于无形之中啊！都是高手。家长只能无奈！.

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