原帖由 大头儿子爸爸 于 2010-5-12 20:37 发表
我们刚开始做的慢 很仔细,没办法电脑出现故障,在相同的时间里做了三便可想而知当时孩子的心情是怎么样 所以说可能与实验无缘 可是当时不理解的是当时孩子们出来的最晚 结果老师告知有一个小朋友大便大家都在等他 我 ...
原帖由 celia.an 于 2010-5-12 21:24 发表
为了备战上实,我们从年前就把儿子放到某机构学习。当时儿子是备受老师夸奖的,2个月的时间,从20以内的加减法需要掰手指,到熟练的运算百位数加减法,并学习完了上实1年1期的课程。估计他的老师比我们更难接受这个结 ...
原帖由 tianshi 于 2010-5-12 22:11 发表
我也跟你的想法一样。
前几年只是关注着,没有证据不敢说,今年我们以及幼儿园的好些个同学都参与了,给我们的感觉就是:实验搞了很隆重的很神秘的一面二面,而实际上可能他们要的只是中等的孩子。
请注意我用的 ...
原帖由 aileen 于 2010-5-13 11:40 发表
我老公本来很反对我择校,说那么1个小时考孩子数学题英文应用能看出孩子什么啊,名额那么少不知道有多少内幕。
他从我报名网筛就不关心,说去哦瞎起劲。但是他参加了实验的模拟题后就态度大改,
虽然我们也没有把模 ...
原帖由 aileen 于 2010-5-13 11:40 发表
我老公本来很反对我择校,说那么1个小时考孩子数学题英文应用能看出孩子什么啊,名额那么少不知道有多少内幕。
他从我报名网筛就不关心,说去哦瞎起劲。但是他参加了实验的模拟题后就态度大改,
虽然我们也没有把模 ...
原帖由 金云妈妈 于 2010-5-13 18:33 发表
我是蒙特梭利的崇拜者,也因此,去学习了蒙氏教育国际班,在蒙氏以科学观察为基础的理论中,认为孩子的发展,环境最重要。而蒙特梭利对家长和老师总是要求很高,所以,我会说,考试结果孩子是没有责任的,因为孩子是 ...
原帖由 金云妈妈 于 2010-5-13 20:44 发表
补充一句,王老师我也很尊重您,因为你有个性,也愿意研究,尊重事实,从你总结孩子答题速度和正确率来看就知道。也是因为你精彩的发言,才让人对实验有更多的憧憬!我觉得有你这样的教育工作者,中国的教育才会越来 ...
原帖由 wangwenge 于 2010-5-13 20:04 发表
你好,很遗憾,可能是孩子过于兴奋了?要知道那个情境下是要有合适的行为的,不能出格,但你千万不能和孩子这样说。
你为什么学蒙事教育?我对教育史不懂,但我学社会主义理论时老师讲过这个人,他的做法、想法和 ...
原帖由 君君他的爸爸 于 2010-5-13 22:14 发表
假设一个孩子带着您这样的个性化,作为一个招生老师,您认为这样有个性的孩子能在实验的二面中胜出吗?
金云妈妈说宝宝很乖巧只是在发棒棒糖后兴奋得回答了小朋友的问题就被老师点名批评了 ,如果真是这个理由 ...
原帖由 读书为了考试? 于 2010-5-14 01:14 发表
看到王老师的回复,感到很欣慰,有人出来沟通了,找到组织了。王老师确实是实验的一面旗帜,至少在论坛里是实验帮的绝对帮主。
1. 读书为了考试的话题,各人有各人的见解,我一定坚持“教育一定不是为了考试这个观 ...
原帖由 wangwenge 于 2010-5-14 08:24 发表
不会,这样的学生可能只能进职校。
我的个性是来上海后形成的,以前我是一个很严谨、内敛、中规中矩的被大多数学生喜欢的老师,也是单位中很出挑的员工。这不说了,好汉不提当年勇。
原帖由 wangwenge 于 2010-5-14 12:14 发表
看好整个帖子再发言回复。
人家说的:王老师的这个德行能否被实验学校收编。这样的学生=我这样的学生。
我不鄙视你整体,我鄙视你的视力和冲动。
原帖由 lindaliang 于 2010-5-14 13:45 发表
刚才王老师第一时间回的贴内容和吃饭回来看见现在的内容有所变化,把“鄙视你的视力和脑子”改成了“鄙视你的视力和冲动”,说明王老师之前也是爱冲动啊!
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