昨天晚上真是难受的一个晚上.儿子的回家作业中有一篇作文,题目很普通---我的好朋友.老师要求只能写人.从7点半开始,儿子就开始酝酿他的作文.作文选堆了一桌子在翻看.我觉得有必要让他独立思考,因此坐在厅里没有参与.这个学期开学的两篇作文,我都提供了相当丰富的素材给他.时间就这样一分一秒地过去,等到10点半还不见他完成.我忍不住进房看了一下,只见他还在发呆.而作文本上只字未写.我异常愤怒,要知道他平时磨洋工的工夫是一流的.规定他如果35分钟后还没有写好,就要挨打了。但是还是没有效果.因为他根本不知道从何处下笔,脑子里一点构思都没有.结果，可想而知,一顿竹笋烤肉.然后我就陪在旁边,让他回忆一下,老师上课时怎样给他们确定作文框架的,再补充点事件.注意人物的神态,对话,动作,心理活动等,些得丰满点.但是,他也只是挤出180个字来,枯燥,干瘪的文字.我拿着本子,冲他发了好大的火,说不愿意再看到他的垃圾.也不愿意再看到他.最终,写作文,修改,再修改,训斥,这过程一直持续到凌晨2点.我也渐渐平息下来.望着儿子熟睡的脸,我禁不住流了眼泪.
   前3个年级,他表现还算可以,作文也写得不错.尤其擅长小动物的故事情节描写.作文从来没有让我操心过。多数是得优的作文本至今我还留着.自从上了4年级,写事情和人物的题目多了,他却一下来个360度的转弯,不会写了.脑子似乎是突然卡住了.他觉得对任何人,事物都不关心,没有生活的素材,无从下手.我扪心自问,是不是平时就只抓他的学习,忽略了生活的多姿多彩.我真担心他会因此而厌学.他的老师长说，年龄大了应该更懂事了，可他还象个幼儿园里的孩子,还是那么散漫,随性.曾经,我因为他顽皮,上课不专心,到新华医院为他检查过.是注意力分散重度异常.在全家人的反对下,我没有给他吃药,坚持到现在。但年级高了，学习任务重了,越来越累.
   真的很着急,怎么才能让他写好记事和记人的作文?怎么才能让他能专心的做每一件事情?怎么样才能让他积极地对待学习?对于他,严重的挫败感让我甚至想放弃了,随便他怎么对待学习了。今天借着WW网,一抒心中的郁闷.也请大家来帮我出出主意吧..

儿子还是比较单纯,他认为,写作文一定要写自己发生的事情.他从不愿意把作文选上的文章照搬,或借鉴.这点可以说是优点，也是缺点。优点是他在做其他周周练或课课练时从不偷看答案.即便我用答案帮他检查,他都很鄙视,让我自己算.缺点是太固执了,当我和他说,很多好文学作品是虚构出来的,不是真正发生的,他也听不进去.现在遇到作文难题,我都不知道该如何教他..

孩子写不出文章,老是觉得没有什么可写,很正常.别要发怒!男孩子感悟生活比女孩子来得慢.建议你让他准备一本记事本,相当于日记,但是只要求孩子把一天中有意思的事写清楚,不要求什么修饰词.只要句子通顺即可.目的是帮孩子积累素材..

平时和孩子多互动，放学回家的路上可以聊天，聊聊同学，老师，学校的新鲜事，或者社会上发生的某些事，还可以互相交流一下一天的生活，作文的题材就在我们身边。.

请问1楼,您自己是不是在很郁闷的情况下,写上一通,就好受些了?孩子不比您的写作功底厚,可能不大会写,但要让他说,把自己的想法说出来,要跟他沟通.对小孩子来说,作文不是写出来的,是说出来的,你不妨帮他做记录,再整理一下,千万不要用框架框死小孩子的表达愿望.至于作文嘛怎么能给孩子看作文选呢,那都是别人的生活,不是您儿子的,让他对着作文选,怎么写得出自己的朋友嘛!真实为难孩子,也为难自己.别砸我!.

这样粗暴不好，写不出是有原因的。不能单纯定义为“磨洋工”。为此就让孩子挨打，我认为是不对的。试想你在工作中每一次的总结、文件等都能很快完成吗？应该多给孩子一些与朋友、同学接触的机会，只有生活丰富了，作文内容才能丰富。.

好方法,我会记下的,希望有恒心去做。谢谢..

现在想想还是沟通太少了。自己也比较主观,要强.方法不对啊。虚心接受建议,我要逐步改进方法..

我们的确做事情太拖了。别的孩子午饭时都抓紧时间写作业,我们却连基本的备忘录都抄不好.最近可能是我体罚太厉害了,造成他的抵触情绪,更慢了。我自己检讨,是心太急,期望太高了。昨天我耐着性子,不发火,告诉自己要稳定情绪,好声好气地和儿子说。结果,他却觉得我好象变了个人.希望自己能在大家的鼓励下,坚持正面积极地去面对..

“我拿着本子,冲他发了好大的火,说不愿意再看到他的垃圾.也不愿意再看到他.最终,写作文,修改,再修改,训斥,这过程一直持续到凌晨2点.

别这样，我看了都心疼！孩子也有不在状态的时候，写作水平的提高是一个漫长的过程，不能急！.

都希望自己的孩子在家写出一篇出色的文章，然后到学校去得个优。又是一个面子工程。
难道让老师看看孩子本色的作文没必要么？再扪心自问一下，自己小时候的作文是什么时候才开始写得好的？有些人，高中毕业了，还一手烂文章呢。4年级的孩子能把流水帐报清楚，就是进步。如果文章那么容易写好，岂不是人人都可以当作家了？！他水平只够写180个字的干瘪文章，你就让他交上去，让老师知道孩子的真实水平，老师会进一步指导修改的。我女儿作业里碰到不会订正的地方，如果我也不清楚，我就让她自己去问老师。我跟她说，教你们东西的是老师，复习的是你自己，我，家长，只负责定期检查你的学习情况。.

小乐霄霄妈妈,你怎么可以让他为了一篇作文从7点半折腾到凌晨2点呢，你以为只要延长时间他总能写出来的吗？这样单纯的男孩，写不出就是写不出，不是装的，是自己确实没那个能力，你这样折腾他，除了让他有深深的挫折感和生理上的疲劳，还能有什么正面的效果呢？
我们家的小糊涂也是4年级，也是男孩，也是心智简单不会写作文。平时发生了什么有趣的事，我就给他讲解其中的意思，用口头作文把这件事表达出来，还要帮他分析，告诉他怎么把好词好句加进去。真的要写作文了，他有困难，一定要帮的。比如构思、结构、句子等，一方面是鼓励他自己想，他没能力的话，就要告诉他。这样一次次的积累，总会有提高的。
信心是最重要的，在他努力了的前提下，不能让他有太多的自卑感和挫折感。而且，对我家小糊涂这样心智还不成熟的孩子，在作文方面，千万不要要求太高，能跟上班级，能写一点自己的想法，就可以了。相信等他们再大一点，懂事一点，这样的问题也许就不是问题了。
回家抱抱你家宝宝吧，连我这个外人都好心疼啊。.

180字就180字好来，何必弄到2点？一篇作文重要还是两三天的精神重要？还有写作的兴趣也是受影响的。.

我们孩子在一年级时动作也很慢的，一点作业可以拖到很晚。到了二年级，我采取了个好方法，大家可以试试。就是准备一个表扬本，把孩子一点点的进步都记录下来，每天让她自己大声读也来。这个方法佷灵的，现在她每天都能主动完成作业，而且很快。每次我忘记写表扬本，她都会提醒我。千万不能心急，要允许孩子慢慢的进步，家长对孩子的期望值不要太高，否则会事与愿违的。
孩子的身心健康才是第一的!.

看得心痛，妈妈做过头了.

让孩子写作文坚持到凌晨2点,太过了,心痛, 如果是我肯定让他先写好交上去再说了,写出好作文不是一个晚上就能做到的吧,再说就是成年人也有没有兴趣无法好好完成工作的时候.

多多发掘他的点滴进步,虽然有时候自己也很暴躁,但是,作为家长这是我们的责任..

楼主思路有些混乱了.作文写不出和作业拖沓放在一起思考了.这两件事情是有两种解决的方法的,不要混为一谈.
男孩子作文写不好,写不生动是很正常的,平时要多花时间积累的,即使你教训到天亮也一时解决不了.
我儿子和你家的一样大,虽然有时候写出来也干巴巴的,但我总是肯定他写得好的地方再提出需要修改的地方.
信心和兴趣是我永远坚持让男孩子学好语文的法宝.尤其是到了小学高年级偏课的情况开始出现,一定不能让男生讨厌语文.
至于作业拖沓的确是个很头疼的习惯,还是多些耐心吧,谁让他是你的宝贝,如果你都对他没有耐心了,那么这个世界上不会有第二个人对他这么耐心了.妈妈的责任重大呀..

首先反对你责备孩子，你的心情也是我曾经有过的，但责备是没有用的，只会令自己心情更糟，孩子还会对写作文有抵触。想想孩子就那么点阅历，要写出多么丰富的作文还是不容易的。孩子觉得题目有困难时，我和他一起探讨，确定一个主题，接下来让他自己发挥。平时注意和他一起积累素材，哪怕是去菜场，或帮我洗碗，或是去医院拔牙，都让他注意观察，有时间就多读读小文章，一段时间下来还是有效的，而且有时候孩子切入点很奇特，非常有意思，我就大大表扬一番，他也就渐渐地不头痛作文了。
加油，对自己和孩子都要有信心哦！.

引用:

原帖由 xiangwang 于 2007-10-24 11:29 发表
看得心痛，妈妈做过头了

心痛!.

痛苦之后,就是后悔和自责.感到自己就象个后妈一样.为什么最近火气越来越大?接下来,我一定要耐心耐心再耐心.多鼓励,少批评.换一种教育方法.期望值放低.慢慢来.谢谢大家的鼓励..

我也是经常对孩子发火的,儿子也是特磨蹭,但是发完火之后,我觉得最重要的是不能对孩子丧失信心..

我也是：虽然告诉自己要有耐心，但有时火气还是会冒上来，所以能理解LZ的心情，但反对那些做法，弄得太晚了。对孩子还是得慢慢来，耐心+信心+方法一定会有效果的。.

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LZ你有没有想过给他找一个作文班去上上看，让专业的老师来引导引导他，你不要心急，耐心地在一旁协助他，等过了这一关就好了。加油！！！.

太心疼了，尽量少体罚孩子吧.

不蛮你说,作文班我们读的,是袁老师在巴林路的班.在班中的成绩还可以,在学期末都可以拿到小奖状.但在自己学校里就是表现不好.抵触情绪也蛮大的.回到家,他总是告诉我:今天表现不好,又被老师批评了。太多次数了,听得都疲惫了.作文事件只是导火线.是我对他这个学期总体不满的爆发.还需要很长的过程,我等待他慢慢进步了。.

LZ应该仔细看看11楼千零的回复：“如果文章那么容易写好，岂不是人人都可以当作家了？” 写文章首先要有表达的欲望，再加平时阅读的积累和一定文字运用的功底才能写出赏心悦目的文章来。先不忙责备孩子，你也来写一篇“我的好朋友”，和孩子的比一比，说不定还不如他呢。.

作文需要技巧，更需要阅历，相信孩子会越来越好.

你接棍的，为了一篇作文，把儿子折磨到凌晨两点。你儿子很乖哟，没有反抗，你老公也很乖，没有出声。要是在我家里，9：00准时睡觉，天大的事明天再解决。作文没有写，明天早上6：00起来写。
作文不是一天两天能写得好的事情。你让你儿子多看看书，翻翻作文书，借鉴椅一下人家的东西。本来天下文章一大抄嘛。.

多多阅读吧，读得多了，就会出口成章了。慢慢来，从今年的寒假开始，多读些孩子有兴趣的书课外书籍，家长再让孩子复述一段，相信到了下半学期就会有成效的。.

我们也是作文头痛啊，不但写不出还要写错别字。这学期规定字数了更要命，就对儿子说你以前写英文小短文的时侯不是满会啰唆凑句数的，介绍动植物结尾加 I like it. Do you like it? 介绍同学朋友加 I like him. Do you like him? 介绍妈妈加 I love her. Do you love her? 他回答说可惜我是一个干脆的中国人。他干脆我也干脆9点一到就睡觉，管他写几个字。30分的作文扣10分以内的我们家里要表扬的，虽然老师是要求重写的。

LZ放松，你儿子算好的陪你到2点。.

望着可怜的孩子，妈妈你怎么忍心到二点？写作文应该是在兴奋状态下完成的，试一下和孩子一起编作文故事，享受孩子的成长过程。.

楼上各位基本都在心疼孩子，孩子也的确挺要上进的，不然怎么能坐到2点。
可是楼主妈妈，我更想抱抱你拍拍你，你真的也挺不容易，
我能深深体会到你的感受，那一刻的暴怒，失望，和无助。
但是
妈妈，你一定要帮他，是帮他，不是督促他，
就象他学步时，你会心甘情愿地帮他（你觉得他小帮是应该的），
不是现在这样每天带着愤怒站在他旁边。
他现在仍然需要你没有任何附加条件的帮助。
孩子已经有很深的挫败感了，因为在学校老师不待见他，在家里还要面对你的压力。
所以妈妈，你不要再帮着老师去逼他了，你应该帮你的孩子！
你要时刻记住：他特别需要你的帮助！

我知道你要比别的妈妈更辛苦，那种感觉就象修炼，真的很苦。
可是当你的孩子能独自高飞遨游时，你也肯定修炼得象一朵莲花般圣洁美丽！

写下这些，与你共勉！.

可能越逼越写不出来。以前3年都很好的孩子，现在会不会有点逆反心理了呀，多和宝宝聊聊吧！.

我想起来我小学时候所有的作文都是姐姐口述，我忙着记录的，她要是偶尔更改一下，我还要忙着擦，怪她不一次想好来
但初中以后我的作文突然就好起来，班上参加作文比赛的人肯定是我。。。那个时候我都明白，是姐姐引我上路的，她这种看似包办的帮助不是无益的，我记录的同时也就在模仿她的行文和思路了。

我一直认为帮助孩子没什么错，有时候孩子是有阶段差异的，我们做父母的能干啥？就是竭尽全力的帮助他啊，孩子毕竟是孩子，不能用成人的判定标准去要求，更不能比较，无论是他的过去还是和其他孩子。.

毕竟孩子的身体重要，弄到半夜两点，第二天继续读书，孩子怎么吃得消？你家宝贝属于乖巧的，我家的早就抗议了，直接趴桌上睡了，妈妈焦急的心情可以理解，但是还是需要耐心与技巧，毕竟还是孩子。.

大人在对孩子某个行为批评的时候会越说越上火，立时三刻就想扭转孩子不好的地方，整个一心理不正常状态，孩子这时是什么样的想法呢?
曾经有一次为了孩子作业磨蹭揍了他，当时小孩哭得很凶，我们没怎么理他，第二天问他哭的时候是怎么想的，他说感觉我们不是他亲生的。又问他，当时我们应该怎么做才能照顾好他的情绪，他说应该带着他到小区走走，聊聊天。
现在对于儿子写的作文，就是表扬他写的是优秀的流水帐，再多加点成语更好。
教育孩子可能还是我们大人心太急了！.

写得真好，赞一个！.

看得我眼泪也要出来了，我们对孩子真是要求太高了。我的脾气也很急的，所以经常和儿子发火然后后悔。.

鼓励孩子多看课外书，养成读书习惯。
和孩子讨论题目选题材，写贴近生活好发挥的题材，做到有米下锅。
写完后稍加修改，不改变孩子自己的构思。
鼓励多用成语和俗语，运用得恰当就大大表扬，提高他的写作兴趣。
希望对LZ有帮助！.

我也有类似的经历，儿子4年级，有时作文优，有一次要重新写。他就怎么也写不出来了，怎么办？我就帮他写，叫他记录。就像36＃说的，记录的过程也是学习的过程。再说老师不满意并不代表这篇作文真的不好。写完了快点睡觉。
作文——大家都知道是生活的积累，见的多，听的多，看的书多自然会好。我反对有什么作文强化班，那是培养八股文的地方，有那个时间不如带孩子出去玩玩，或者逼他读一些课外书。
孩子经历得少，有时会胡编乱造，造出来得东西肯定会穿帮，不会自圆其说。
我一直在徘徊，周末是让他继续读辅导班，还是开车到周边得文化小镇或城市去旅游！
学好语文尤其是作文，必须要走出去接触大自然，接触人。
我们从今年起自己放学乘公交车回家，虽然也有不放心，但想到第一他总归要长大，第二，早上车送，晚上阿姨乘出租车接，他就无法接触到真正得社会，。现在他每天这样回来，既可以换换脑子，更可以观察生活，观察各式人，对他的成长有利。
所以楼主，要换种方式，更何况你孩子那么优秀！
千万不要因为这次而打击了他的自信！
祝孩子一切好，罗嗦这么多，与你共勉！.

[ 本帖最后由 xing妈妈 于 2007-10-24 15:47 编辑 ].

我们刚小一，哎，不知怎样.

引用:

原帖由 千零 于 2007-10-24 10:47 发表
都希望自己的孩子在家写出一篇出色的文章，然后到学校去得个优。又是一个面子工程。
难道让老师看看孩子本色的作文没必要么？再扪心自问一下，自己小时候的作文是什么时候才开始写得好的？有些人，高中毕业了，还一 ...

感慨于千零所说的这些话，真的，虽然从小门门功课不错，但写作文真的很头痛，印象中小学里的每次作文都苦思冥想，到头来老师还说没有新意、老套之类，说明文更不会写。而到了中学，作文一下子行云流水般的流畅起来。语文考试N多次在九十五分以上，原因就是因为作文满分。所以作文的好坏，和一个人的心智成熟度，感悟力有关。自认自己是个比较早熟的孩子，而且女孩子的心思比较细密，因此特别擅长写一些记人记事的文章，而那些议论文至今还是勉勉强强。现在斯蒂文也是二年级的小学生了，每次看他写的文章，都要忍不住笑，整个一篇流水帐，没有中心内容，没有主题思想。孩子现在小，他不会提炼，不会深化，当然写不出老师眼里的好文章。男孩子心智成熟晚，作文写不好是难免的，千万不要操之过急，让他有抗拒感。所以只能慢慢来，坚持多看、多读仍然是提高写作水平的好办法。.

1、帮助孩子多点感悟，启发他多点想法，有了感悟才会有语汇，将自己的感悟写下来比凭空而想来的流畅。
2、帮助孩子不是家长包办代替，让孩子学会主动的学习还是需要家长的提醒。
这是我的一点体会。.

学习再有要求，不能影响了孩子的正常发育，学习只是生活中的一部分啊。凌晨二点太晚了。.

抱抱楼主,能体会你的心情.
不要着急,孩子能写多少就多少.一次没写好不至于抹去孩子身上的优点.我儿子3年级,每次写作文我都先说一遍我自己对题目的理解.他说对他很有启发,但不会抄袭我的理解.这点让我很欣慰.只要有他自己的思想在文章里比什么都强,其他字数通顺等小问题我都眼开眼闭,反正老师会修改的.留点问题让他自己去改正也是成长的过程嘛!.

深有体会，真头疼，我们二年级也开始写周记了.