引用:
原帖由 m宝贝 于 2008-4-9 13:34 发表
是啊,家长“不配合”老师,吃苦头的就是孩子,所以家长面对老师越来越胆小怕事,怕得是孩子被报复,所以有时候哪怕自己忍气吞声,都不敢怠慢老师的无理要求。
老师不愿意跪着上课.这就是做规矩!压力转移.
而家长多半怕事软弱,顾虑重重,最多叫小孩做传声桶,尝三夹板.
"孩子刚回来,说今天老师很严肃地对她说:“专家说的不一定是对的哦……”
可怜我胆小的女儿吓得满眼是泪……"
她所需要看到的回执又是什么呢?
是绝对的服从,是低头,是顺民!
很多老师对低幼孩子采用做规矩甚至恐吓的方式来“教育”学生,是因为这是对老师来说最有效最轻松的办法,比循循善诱启发引导省力得多.
这种奴性教育从小就要怋灭一些天性,注入指鹿为马的无条件服从.
看看花朵们是如何以失去尊严为代价,来开始他们学校生活。他们又能怎样呢?
这种反思,小人会杠特了。
这不是一个人的问题,而是一大批孩子的心理问题!
你知道小孩为什么遇到很多事情会表现得懦弱,没有勇气,唯唯诺诺吗?
幼小心灵崇拜老师,孩子对自己的评价很多来源于老师的评价.
孩子只是在遵循自然生长的过程,教育原本是要让人有思想,有思考的能力~~~~~~~~~`
教育基本是让每个孩子都充满自信,而非服从,小孩本因阳光灿烂.
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本帖最后由 放松妈妈 于 2008-4-10 16:05 编辑 ].