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[转载] 上海中小学二期课改问题多多，贻害子孙

51楼leileima leileima (静) 发表于 2005-11-15 13:31 只看此人

我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作生动了。而这一切我都是通过学校教学取得的，我个人除了为孩子借书外，基本上没有化很大的精力，当然我对孩子的学习习惯比较注重，从不给孩子任何压力。现在孩子四年级了，每天9点之前睡觉，还弹45-60分钟钢琴呢。所以我觉得二期教改注重了孩子的学习能力，达到了减负的效果。.

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52楼leileima leileima (静) 发表于 2005-11-15 13:36 只看此人

我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作生动了。而这一切我都是通过学校教学取得的，我个人除了为孩子借书外，基本上没有化很大的精力，当然我对孩子的学习习惯比较注重，从不给孩子任何压力。现在孩子四年级了，每天9点之前睡觉，还弹45-60分钟钢琴呢。所以我觉得二期教改注重了孩子的学习能力，达到了减负的效果。.

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53楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2005-11-15 13:49 只看此人

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Originally posted by leileima at 2005/11/15 13:36:
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

终于听到正面的健康声音了,赞一个.四年级的孩子应该是二期课改第二年的受益者了.顺便问一下,LZ的孩子学琴多久了?考出几级了?.

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54楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2005-11-15 13:51 只看此人

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Originally posted by pipi9623 at 2005/11/15 13:29:
绝对分数没有什么意义，还是要看孩子在班级和年级的排名。不同学校考题的难度相差很大。

是这样的.但比较可悲的是,现在公立小学比较难知道孩子在班级和年级的排名.有点走极端了..

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55楼leileima leileima (静) 发表于 2005-11-15 14:02 只看此人

二年前给孩子考了3级，总觉得考级意义不大，所以后来没有再考。明年可能会去考6级，不得不为升学留一手。对孩子成绩的排名我一直不太看中，只要孩子有求知欲，爱学习，要上进，我觉得孩子就会一天天成长，家长切不可太功利了。我的孩子在班级上不算出类拔萃，但还是可以的。给孩子一些信心，学着欣赏孩子，孩子就会越来越好的。.

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56楼波纳妈妈 波纳妈妈 (......) 发表于 2005-11-15 15:12 只看此人

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Originally posted by leileima at 2005-11-15 01:31 PM:
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

这个妈妈的话，我爱听。.

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57楼LL LL (......) 发表于 2005-11-15 15:15 只看此人

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Originally posted by frank妈妈 at 2005-11-15 12:47 PM:
啥都不教了最好,这样的孩子靠自己的实力,即使开始不突出,很快就会适应冒出来的.不信,你去看看小学里突出的孩子是幼儿园教的多的孩子还是教的少的!

严重同意。学前白纸一张，现在轻松学习的孩子才是能力强的。即使低年级差点也没关系。.

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58楼Helena Helena (......) 发表于 2005-11-15 16:44 只看此人

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Originally posted by leileima at 2005-11-15 01:36 PM:
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

看来这学校达到了教改的目的。将来我家的上学我也能做出这样的评价就好了。.

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59楼天天MUM 天天MUM (......) 发表于 2005-11-15 17:54 只看此人

唉,反正伸头是一刀,缩头也是一刀,横竖总归是试验品了..

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60楼philip妈妈 philip妈妈 (......) 发表于 2005-11-15 18:56 只看此人

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Originally posted by leileima at 2005-11-15 01:36 PM:
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

赞同楼上的观点，现在大多数小孩在幼儿园都接受过学前教育，如果还是用以前的教材，起点低，难度小，小孩子没兴趣不说，到头来家长又要骂教育局那帮人在吃干饭：“出那么容易的书，不是在浪费孩子时间吗？”.

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61楼davejin

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62楼mingliang mingliang (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2005-11-22 14:52 只看此人

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原帖由 leileima 于 2005-11-15 13:36 发表
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

完全同意.

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63楼neilwang neilwang (......) 发表于 2005-11-22 14:59 只看此人

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原帖由 leileima 于 2005-11-15 13:31 发表
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

二期课改大概就是照着向阳的孩子画的葫芦!.

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64楼hahaha hahaha (......) 发表于 2005-11-22 15:18 只看此人

我觉得二期课改本身没什么大问题，不过据数学老师说，数学有点不扎实。有些学校在上课的时候会加进一些其他版本的资料。英语也不是要求很高，语文主要的是识字量，写字的基础没有以前牢，这一点家长如果对自己的孩子又要求可以加强默写的力度。

但是问题是现在的孩子是不是就只是在学校里学习呢，恐怕有很多孩子再参加各种各样的兴趣班，其实就是孩子要学的东西多了，如果哪一个都要求孩子学好，孩子可能就觉得压力大。再加上现在很多家长本身也很忙，无暇顾及孩子的学习，就会有很多感慨。如果家长都少点功利的色彩，孩子可能会轻松些。
再有就是1-2年级是家长操心的时候，现在的节奏快，要求高，我也曾有很多牢骚和困惑，孩子大一点会好些，如果家长有时间注意培养孩子良好的学习习惯，会跟好。没时间也要创造条件，毕竟现在是培养良好习惯的关键时候。.

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65楼豆妈 豆妈 (一定要加油啊！) 发表于 2005-11-22 15:31 只看此人

孩子明年就要上学了, 我和女儿班上孩子的父母交流过, 很多家长已经开始行动了. 孩子苦啊! 不过, 我觉得父母的心态最重要,要让孩子觉得上学是件美妙的事情..

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66楼眼镜妈 眼镜妈 (......) 发表于 2005-11-22 15:47 只看此人

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原帖由 leileima 于 2005-11-15 14:02 发表
二年前给孩子考了3级，总觉得考级意义不大，所以后来没有再考。明年可能会去考6级，不得不为升学留一手。对孩子成绩的排名我一直不太看中，只要孩子有求知欲，爱学习，要上进，我觉得孩子就会一天天成长，家长切不 ...

举双手赞同您的观点。.

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67楼cindy妈 cindy妈 (......) 发表于 2005-11-22 16:12 只看此人

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原帖由 leileima 于 2005-11-15 13:31 发表
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写作 ...

我女儿也觉得不累，而且还学得特别开心，从一年级起每星期还去少儿图书馆借2-3本书，每天看1小时课外书，还把书中好词好句记在小本本上。通过二期课改，小孩大量识字，才能看到这么多好看的书。难道不是吗？.

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68楼x815 x815 (......) 发表于 2005-11-22 16:45 只看此人

同意.

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69楼neilwang neilwang (......) 发表于 2005-11-22 21:47 只看此人

语文光识字,不会写能行吗?我实在迷惑,请教各位???.

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70楼清清妈 清清妈 (......) 发表于 2005-11-23 13:03 只看此人

不管什么教材，说到底，还是方法问题。不能“死读书”，搞题海战术，家长累，小孩也累，压力大，心态也坏了。
家长的重点是教会子女一些学习方式、思考方式，让孩子举一反三，就能事半功倍了。.

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71楼cxl cxl (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2005-11-23 13:23 只看此人

刚考完期中考试昨天儿子回来居然说要测验了，我是被他们老师累死了，儿子累得也够呛，我昨天看到他的眼睛里面还有红丝呢，好可怜！这是谁的错？都是现在教育体制的错！
他们数学老师居然有一天布置的作业是1～20每个数字抄两行，把我给气的，让他别做，他又不敢，后来我给他老师在备忘录上面狠狠的投诉了一番才解气。.

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72楼kekeqin kekeqin (......) 发表于 2005-11-23 13:32 只看此人

第二,1年级语文课本加大识字量,对识字不多的小孩压力巨大.虽我的小孩没有这个问题,但因为不要求书写,因此实际汉字会认不会写,因此对其2,3年级就要开始的造句作文能力是很大挑战.这样的教材对学生能力培养实际是脱节的.为何语文教材不能循序渐进,每课教少量汉字,但要会认会写.这样知识掌握牢固很多.

为了这个问题，昨天特意去他们幼儿园问了一下，为什么幼儿园不教认字，这样孩子上一年级怎么跟得上？
结果幼儿园老师明确告诉我，幼儿园教学大纲里面没有教认字，因此幼儿园不教认字。明显幼儿园和小学有脱节。到了一年级，孩子怎么跟得上？这不是逼着家长在家里给孩子压力么？
我们现在还没教孩子认字，觉得小学那么苦，幼儿园总该让她先玩玩吧，可是又怕孩子跟不上，真是为难啊。中国的教育看不懂，在中国的孩子越来越苦了。.

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73楼波纳妈妈 波纳妈妈 (......) 发表于 2005-11-23 13:34 只看此人

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原帖由 cxl 于 2005-11-23 13:23 发表
刚考完期中考试昨天儿子回来居然说要测验了，我是被他们老师累死了，儿子累得也够呛，我昨天看到他的眼睛里面还有红丝呢，好可怜！这是谁的错？都是现在教育体制的错！
他们数学老师居然有一天布置的作业是1～20 ...

嗯，这个数学老师有问题的，你可以去跟他们校长投诉的。我有个同学是老师，她说现在老师就怕这个。.

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74楼cxl cxl (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2005-11-23 13:39 只看此人

我们以前幼儿园也是什么也没教的，连拼音也是一张白纸的进入的小学，包括认字方面，现在倒是还算跟得上，所以我认为应该是这个年龄学的东西太超前了对孩子压力太大。但是老师布置这么多重复的作业给小孩，那不是在玩人吗？嗯，谢谢波纳妈妈的建议，不过我又怕自己太强势了，儿子在学校难做呀，真难！.

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75楼书宝妈 书宝妈 (......) 发表于 2005-11-23 14:15 只看此人

幼儿园与小学脱节是我现在最头痛的事情！现在书宝宝大班不学点吧担心以后孩子跟不上，学多了吧孩子也累。还是把锻炼好身体放在第一位吧！学习的日子还长着呢，十年以后也不见得有分晓啊！.

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76楼波纳妈妈 波纳妈妈 (......) 发表于 2005-11-23 14:33 只看此人

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原帖由 cxl 于 2005-11-23 13:39 发表
我们以前幼儿园也是什么也没教的，连拼音也是一张白纸的进入的小学，包括认字方面，现在倒是还算跟得上，所以我认为应该是这个年龄学的东西太超前了对孩子压力太大。但是老师布置这么多重复的作业给小孩，那不是在 ...

你打投诉电话的时候，可以不告诉校长你的孩子叫什么，只要提供几年级，什么老师就可以了。校长会做了解的，如果校长没有动作，你可以吓吓他说告到教育局。他更加害怕，不会置之不理的。.

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77楼bill的妈妈 bill的妈妈 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2005-11-23 14:52 只看此人

其实两期课改的初衷是让孩子增加识字量和阅读量，为以后语文学习打好基础，一年级根本不用默字什么的，只是老师现在的教法太急功近利了，无形中加大了孩子和家长的压力.

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78楼neilwang neilwang (......) 发表于 2005-11-23 22:52 只看此人

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原帖由 bill的妈妈 于 2005-11-23 14:52 发表
其实两期课改的初衷是让孩子增加识字量和阅读量，为以后语文学习打好基础，一年级根本不用默字什么的，只是老师现在的教法太急功近利了，无形中加大了孩子和家长的压力

这些初衷都是教改住家在家里手捧理论书籍"杜撰"出来的.
难道是老师非逼着他们写吗?如果您愿意试试,可以不让他写,只让他认,整个社会都是急功近利的浮躁着,又怎能要求老师免俗------宽容与理解吧!
结果可以预想.--------
为了您的宝宝能在语文学习中,体验成功还是千万别试了!!!.

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79楼neilwang neilwang (......) 发表于 2005-11-23 22:56 只看此人

对不起打错了,应该是"教改专家"
专家们还说了,二期课改已然如此,说什么也要挺过去
------听听,"挺过去",让谁挺------家长,学生,老师,肯定没有教材编写专家的份.
惨惨惨!!!.

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80楼fand fand (......) 发表于 2005-11-23 23:08 只看此人

二期课改不害人,但二期课改折磨人!

在我们预初的数学题里,什么银行的利息,利息税,算来算去,一道题起码化半个小时,什么老张买股票,买进这个,卖出那个,算一算老张是赚还是亏,充斥了市侩气,那些编书的老师应该到澳门去考察一下,把轮盘赌的内容也编进书里去.
那些职业学校学习的内容,好象要把小孩培养成小菜场里卖葱姜的老太太,搞不懂的是那些不识字的老太太,根本不用教,也知道自己今天赚了百分之几.

还有,二期课改体育课也搞一本厚厚的16k的书,每次上体育课要带去,有必要吗?因此我认为二期课改主要是把害人改为折磨人..

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81楼车妈妈 车妈妈 (......) 发表于 2005-11-24 08:47 只看此人

有道理的!.

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82楼dfnygs dfnygs (任重道远) 发表于 2005-12-1 15:37 只看此人

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原帖由 huaqiong 于 2005-11-14 17:01 发表

对的,有一天我表扬女儿现在听算比我想象的快得多,结果孩子告诉我一个秘密:她是听好一道题目,手里还刚开始写答案的时候,就耳朵听下一道,脑子算下一道.本事大的是她竟然也不会写错答案,还能记得哪里有问题的.

这是练琴练出来的，因为弹曲子时，要提前看下一个音的，所以钢琴还是对学习有帮助的。.

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83楼阳光妈妈 阳光妈妈 (编织爱好者) 发表于 2005-12-1 16:41 只看此人

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原帖由 frank妈妈 于 2005-11-15 13:20 发表
"为什么课本后面的生词表都会背会写了，考试却只有70分？"会背会写不代表会应用更不代表会活用,现在的考试题都很活,不象以前死记硬背就够了,自然对孩子本身的素质要求高.

这样看来，二期课改应该是好的，我们都希望自己的孩子不是书呆子，而是学有所用的人。.

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84楼小羊咩咩 小羊咩咩 (......) 发表于 2007-6-12 21:35 只看此人

二期课改可能是有缺点,识字量大,对一些孩子造成了一些障碍。但是，我感觉到这两年的学生明显要比前两年更优秀了。四年级的孩子写的作文语句十分老练，又很有自己的想法，这应该要归功于二期课改的大量阅读吧。.

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85楼xujun126 xujun126 (......) 发表于 2007-6-13 10:13 只看此人

一声叹息，累，累！.

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86楼DYJ DYJ (人在做，天在看) 发表于 2007-6-13 12:39 只看此人

教材从本质上来说还可以的。但关键是教育局的指挥棒－－教学要求太高了。连我孩子的语文老师也说领导把现在的孩子想得太聪明了。.

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87楼houlm houlm (漫漫人生路，我一直在迷路) 发表于 2007-6-13 12:49 只看此人

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原帖由 leileima 于 2005-11-15 13:36 发表 $\"\"$
我女儿向阳小学四年级，从一年级起我们就采用二期教改的教材，我个人感觉二期教改比较成功，尤其是语文，孩子轻轻松松地大量识字，其阅读能力发展很快，二年起就能大量阅读名著，通过阅读，孩子的情感丰富了，写 ...

真希望有这么一个好的学校和老师.

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88楼冬冬SDY 冬冬SDY (......) 发表于 2007-6-28 14:17 只看此人

如果家中有孩子在读书的，我相信没有一个家长是不苦的，没有一个孩子是不累的。本次教改把孩子当神童了。.

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89楼yiwen_p yiwen_p (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2007-6-28 17:11 只看此人

二期课改到底是否算是成功的？感觉迷茫。就觉得孩子和家长都蛮辛苦的。基本功不扎实。.

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90楼采莲 采莲 (寻找上海晒太阳的地方) 发表于 2007-6-28 22:37 只看此人

过来人的一点建议

其实二期课改的初衷是很好的。语文，改掉了以前许多很弱智和政治化的课文，开始有些优美而又清新的文章；英语，从语言的原生态来学习，而不是支离破碎的零件；数学，开始关注生活。可我们的现实是要考试阿，而且还是选拔性考试，所以，老师在进行教学的时候还是围绕着考试的指挥棒。只能说是我们宝宝生在这样一个时代的悲哀。
我家宝宝小学快要毕业了，一直学的很轻松的。每天的作业都在回家之内的半小时内完成。从来不做什么课外的某课某练，成绩五名左右吧。我很轻松，从开学的第一天，从来不看她的功课，所有一切，她都自己搞定。
现在想来，关键头要开好，我从第一天的联系册都让她自己抄的。作业也自己检查，掌握知识全靠课堂。还有阿，我们入学前，根本就没有教过写字呢，她是通过讲故事，认会了大部分的字的。
TAKE IT EASY ,小朋友自己能应付的，家长要给的，是鼓励，很多很多。.

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91楼东妈 东妈 (时光飞逝) 发表于 2007-6-29 13:17 只看此人

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原帖由 冬冬SDY 于 2007-6-28 14:17 发表 $\"\"$
如果家中有孩子在读书的，我相信没有一个家长是不苦的，没有一个孩子是不累的。本次教改把孩子当神童了。

是呀！.

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