社区、学校、家庭，有些做法也有共通处，试着整合一下。.

5月30日碰碰头一起交流吧。.

当初开这个帖子的时候，是充满希望的，但这里也并不是世外桃源，还是有很多困难的。.

本学期教的两个班，原本也算稳定（虽然也不是怎么好的班级），但期中考后，班主任有事都离开学校了（一个到了怀孕的后期要回老家待产，一个老家的家人生病要回去照顾），换了新的班主任，很年轻控班能力也有待提高，于是班级几乎处于失控状态，再加上是学期快结束，据有经验的老师说，每年到这个时候学生的学习状态都会下降。像我这样的课任老师，只好也多费点心，为班主任分忧了，否则我的课也难上了，哎，我也不是那种很“厉害”的老师。曾经有过逃避的念头，想不干了（尤其是身体状态不佳的时候），但现在的我跟以前不一样了，我一方面鼓励学生迎接挑战抗拒不良影响，另一方面也是鼓励自己要坚持。呵呵，总算坚持到现在了，估计还有半个月就结束了，至于下学期是怎样的安排，就再说吧。.

茜茜妈,最近一直在看您的帖,越来越佩服您,参加过一次义卖,可能和您擦肩而过过,下次参加希望能认识您.
校长很伟大.
希望有机会带儿子去看一下跟他一样的小朋友是那么的坚强.

是哪一次义卖呢？我们会坚持的，相信有机会了解与合作。对于民工子弟（也包括家庭条件一般的孩子），我们一定要教会他们坚强给他们更好的舞台，因为他们的家长没法像旺网上很多家长可以为孩子选择更好的环境创造更多的机会。.

面对不如意的班级，不止学生要坚强，老师也要互相鼓励，和我搭班的老师也很困惑，面对学生的不争气，真的会很失望的，但越是不如意就越要努力。很多人会关注民工子弟，但很少有人关注教民工子弟的老师，我想我们就更应该互相帮助了。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-16 22:23 编辑 ].

我们参加过4月18日的义卖。
希望下次可以和你们真正认识，包括你可爱的小茜茜.

俺也这么认为..

欢迎带孩子参加6月21日周日青少年彩虹中心（联洋）亲子义卖会。
我和孩子是浦东青少年彩虹中心的志愿者，彩虹中心对这所民工子弟学校也有支持。
活动详情：http://ww123.net/baby/thread-4650843-1-1.html.

那两个班级还是没什么起色，甚至越来越不好。只好尽力而为了，看着班级还有一些不错的学生，还是要努力的。校园的义卖会倒是越办越好，终于也算有点收获。.

想带儿子参加这次义卖，如何联系你，能发个短消息吗？
贴子中的链接都打不开？.

谢谢关注，欢迎你们。不过本次活动规模较小。原来的帖子是放在“碰碰头”的，今天被移到“爱心行动”了，链接一下http://ww123.net/baby/viewthread ... p;page=1&extra=

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-17 17:30 编辑 ].

目前这所学校是“私营+公益”（先是私营，后来加上公益），有很多探索也给了我很多启发，但深入时间长了，发现这样的模式又有很多问题。而彩虹中心是“公益+商业”（先是纯公益，后来结合了一点商业），也备受争议。我协助举办“义卖会”，也是在探索，不知道会不会有更好的方式。也许不会有完美吧，虽然我们在不断追求着.......

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是不容易啊，现在即使教育自己的孩子也不轻松。.

送花。

正常的教育就应该是朴素和踏实的。从我第一次看到小区里一位来自偏僻地方的爷爷手里拿着过期的日历在教他的孙儿认数时，我就深深地明白了这个道理---教育绝不应该是高价和奢侈品的代名词。

谁说民工学校的孩子以后就一定不如私立学校的孩子呢？事实上，私立学校里相当一部分的孩子并没啥出息，只是家长用钱给包装起来了而已。.

谢谢送花！说实在的，就目前的“成功者”的平均数而言，目前的“优质教育”的确是要砸钱的。为贫民和平民孩子所作的很多努力只不过是缩小一点差距罢了，很难解决问题，所以希望有更多的投入。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-19 16:46 编辑 ].

今天上完最后一节课，明天考试。感觉很厌倦，也不知道是不是我不适合做老师，还是因为这两个班在后来太令人失望。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-26 17:54 编辑 ].

拍了不少照片，没空处理，现在先写点感受，以后慢慢上。.

最近校外的机构到学校搞活动挺多的，学生确实也大开眼界，也收获了不少奖品，学校自然也得了不少捐赠。纳闷的是，为什么没什么人或什么机构会关心一下老师？

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-26 20:32 编辑 ].

要写学期总结了。正好反思一下。不需要写冠冕堂皇的词，因为不是公办学校。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-26 21:29 编辑 ].

去年5月中旬到这个学校，教了一个月就放假了。几年没当老师，这个月里，感觉还没找到就结束了。
    上学期，教八年级和六（3）班，后者配合越来越有默契。但我自己的前途仍然是一片茫然。
    这个学期，教八年级和五（3）班，前期还过得去，也不是很顺利，因为这两个班的底子不怎么样；后来因为班主任及其他因素，班级越来越乱，败坏了我的心情。不过，本学期，受校长改革的影响，我也多了很多想法，也作了一些尝试，逐渐恢复了斗志。可惜由于体质不太好，终于还是有心无力，现在又处于探索观望阶段。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-27 22:08 编辑 ].

由于课桌的改变，的确要关注团队的学习。所以也经常以团队表现给学生打分，促进他们对团队合作的重视。
但这样的学习方式也有弊端，就是学生容易受其他学生干扰。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-27 22:08 编辑 ].

1、在八年级，尝试了“百家讲坛——谈谈各行各业的甜酸苦辣”。
2、在五（3）班，尝试了阅读课，培养学生阅读习惯，大大拓宽知识面。
3、开设了义卖会兴趣班，并且通过实践把这个活动升级为“少年MBA公益训练营”，在全校也产生了影响。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-27 22:09 编辑 ].

很多机构到学校进行助学活动，也拓宽了老师和学生的眼界。但老师没有得到什么关注，所以多数老师也渐渐地对此失去兴趣。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-27 22:08 编辑 ].

学期要结束了。参加了八年级的欢送会、六年级的毕业典礼、五（3）班的集体照拍摄、教师座谈会。在回顾这学期的学校生活，感觉还是很有收获和启发的。前面没说到的地方，以后再一一补充。.

是放假前的。新学期又会有很多人员的变动。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-8-24 08:38 编辑 ].

各类活动很多，源自于校长的对外开放。.

这是“知闻世博校园行”活动中的镜头，学生与志愿者进行交流。.

拍摄于教师宿舍。许多年轻老师住在学校。.

学校活动有时也向家长开放，给这个小宝宝也系上红领巾。.

有一次带几个学生去旁边的一所大学参加表演，一边走一边吹口琴，正好练练配合。.

接下来发一组校园义卖会的照片。.

可能是小时候没怎么玩过，连初中的学生也喜欢这样的玩具。.

得到这样的玩具很开心。.

孩子很活跃。.

给孩子搭建舞台。.

丝袜花是手工制作的。.

新学期要开始了、期待新的帖子。.

明天去报到，估计又有新感受。要带上相机，经常会遇上有意思的镜头。.

感受还是蛮多的，还没来得及写。有兴趣的话，碰碰头吧http://ww123.net/baby/thread-4645825-1-1.html.

（这是暑假时写的一篇文章，参加一个征文比赛，没得到名次，有参与奖，是一张书券。国庆带自家孩子去书城买了一个很漂亮的迪士尼公主书包。）

                           困境
   “哎，又快要迟到了。要不要打的呢？”我在心里嘀咕。这种事情在五、六月份难免要碰到。
   家住浦东花木，要到周浦镇牛桥村上班。原本乘公交要用一小时。我在一所民工子弟学校当志愿者老师，领着极其微薄的奖励金。
五、六月份先是康沈公路修路，车子要绕道，我得提前十分钟上班；后来是沪南路拓宽，不时会堵车，干脆提前半小时上班。有时是生物钟的缘故，如果再加上身体不适，时间提前不了，眼看要迟到了，只好到了周浦再打的到学校，对于我目前的收入来说，这是很奢侈消费，只能偶尔为之，更多的还是尽量提前半小时出发。
    本学期教的两个班，八（1）班和五（3）班，原本也算稳定——虽然也不是怎么好的班级，说实话像我们这样的学校，学生来源复杂，基础不一，老师流动性又大，学生的教育教学是相对滞后的。期中考后，两个班的班主任有事都离开学校了（流动性大是这类学校的家常便饭），换了新的班主任，很年轻、控班能力也有待提高，于是班级越来越乱，几乎处于失控状态，再加上是学期快结束，据有经验的老师说，每年到这个时候学生的学习状态都会下降（比如，有的准备回老家读有的要毕业了，所以也不在乎了）。像我这样的课任老师，只好也多费点心，为班主任分忧了，否则我的课也难上了，哎，我也不是那种很“凶”很“厉害”的老师。曾经有过逃避的念头，想不干了，感觉困难重重：学生不好教、路途又远、收入也低，再加上修路等，每天要起得很早，尤其是身体状态不佳的时候，心里最难过。

                        突破
    虽然困难重重，但现在的我跟以前不一样了，曾经的我是多么容易逃避啊，放着好好的公办学校老师不做——因为类似的困难，于是到社会上寻找出路，处处碰壁后，以为这里压力小，可以过避世般的生活，但在时代的大潮冲击下，每一个角落都充满了挑战。不可以逃避了！也逃不掉了！
    于是，我一方面鼓励学生迎接挑战抗拒不良影响，另一方面也是鼓励自己更加努力要坚持。就这样，每天尽量提前半小时起床提前半小时出发，工作上多费点心，多想办法多与学生沟通，即使有些学生仍然不领情，但还是看到许多学生也在努力，我们在互相支持呢。呵呵，总算坚持下来没当逃兵，也算是战胜了自己。

    到了学期结束了，由于习惯了提前半小时出发，即使学生不上课，老师作收尾工作可以晚一点到，但我依然提前出发。感觉还不错哦，天气比较凉爽、车子比较空有座位、提前到了，心情也很平静，可以静心做一些事或看看书，也参加了一系列的活动。
参加了五（3）班的集体照拍摄，（全校所有班级都拍集体照，因为每个学期的班级的学生都会不一样，即使不是毕业班学生的流动性也很大，有的回老家有的到别的学校有的随父母到其他地方，然后又有新的面孔出现。）我正在沉思中，有个学生指着前操场的一个教室告诉我：“我们在那里上课的时候，气走了十几个老师。”我笑了：“哦，那说明你们现在有进步了，至少我没被气走。”有进步，到底是好事啊。
    参加了六年级的毕业典礼，六（3）班是我曾经教过的班级，我们有很好的配合，留下了美好的回忆。学校要转民办了，不再办初中，他们有的去公办学校读书，有的回老家读书。
参加了八（1）班的欢送会，他们有的回老家读初三准备考高中，有的留上海读职校技校，有的已经联系好到工厂上班。也都要离开学校了。虽然学期后段他们令我很失望，但我们也曾有很好的合作，比如开设开设了义卖会兴趣班，并且通过实践把这个活动升级为“少年MBA公益训练营”，在全校也产生了影响；尝试了开设“百家讲坛”，谈谈各行各业的甜酸苦辣，让学生更多地了解这个社会。于是我要说：“祝你们前程锦绣！”大家以水代酒干了一杯。
    参加了教师座谈会，大家共同携手，度过了这个充满了改革的学期——因为学校的特殊情况，校长在不断搞创新，我们接受到了挑战和锻炼，也建立了深厚的情谊。暑假对于我们来说不是休息，而是继续奋斗，因为没有收入了，虽然辛苦但何尝不是一种锻炼。到了下学期，估计又有许多人员的变动，有的老师刚建立起友谊就离开学校了，或回老家、或另谋高就、或不适应这个学校......我们已习惯了变化……
    也参与了一些机构和团体到学校开展的公益活动，再想到一直以来许多机构和团体个人对学校的关注关爱，于是看到了大家对民工子弟的关注和关心，于是，看到了许多希望……

                       展望
    到今年9月份，这所学校就和浦东很多民工子弟学校一样要转民办了。得到政府的扶持和投入，学生免学费，老师也可以交保险和评职称了，寒暑期也会有收入了。学生与老师在这个舞台上得到锻炼成长，也能得到更多的提升；南汇也划入浦东了，应该会有许多新气象，应该会有不一样；经过一个暑假，路也修好了吧，应该比以前更通畅，各种设施会更完善。想想建设者们就更辛苦了，大热天的，多不容易啊，而我也不过就是在平时提前半小时出发而已。大环境会越来越好，我自己也该在暑期储备更多能量，迎接新学期的挑战。
    此时，耳边又回响起我们的校歌《相聚》的旋律：“我们来自四面八方，我们相聚在这个地方…….我们相聚在爱的海洋，在这里生活，在这里成长……这里就是我第二故乡…….”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-10-8 22:23 编辑 ].

中国如果所有的教师都如此文作者这般。。。。教育部可以撤消，教委可以撤消，教育局也可以撤消。。。。。。。.

谢谢关注！太抬举了，受不起的。只不过是不断探索不断思考，想要找到合适自己的路，如果也能给大家一些启发，那就更有意义了。.

详情见帖子http://ww123.net/baby/thread-4645825-1-1.html.

这个学期，教五年级两个班，这个年级进行分层教学，我教的两个班分别是B班、C班，两个班的班主任都挺尽心的，总体情况还可以。配合义卖会的活动，我的学生在学习中通过努力可以赢取很多奖品，所以即使是A班也很羡慕这两个班级。五年级的A班名为汇丰班，得到资助，有很多活动。也算是一种平衡吧，大家总喜欢帮助品学兼优的穷孩子，殊不知，很多品学不怎么优的孩子更需要帮助，那样才能做到品学兼优。.

这个学期来了一位科学老师，以前是大学老师，退休后来到这所学校。前一阵，他组织了几个年级的孩子参观自然博物馆，很用心。接着，他又准备为学校争取更多的资助，因为他了解到校长办学的不容易。我忍不住提出，让他留意一下老师。因为我了解到好几个年轻老师因为生病，本就不多的积蓄都用光了——我们的老师除了微薄的奖励金，没有其他福利待遇了。不知他会怎样做，但为这个群体作一些争取，我也觉得有点意义。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-10-25 20:15 编辑 ].

自10月的第一个双休日起，我就开始了兼职生涯。是在家教中心给不同学校的孩子上课，一对一。感觉还可以，就是很费脑筋。自从上班当老师后，我就没做过一对一的家教了。如今为生活，也就做起来了，帮补点家用，还发现对自己的教学还是有提升的，不是唱高调，以往在学校上大课，可说是“只见森林不见树木”，难以兼顾个体，通过家教可以看到“树木”，了解个体，而又往往有共性，讲课时就有针对性。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-10-25 20:16 编辑 ].

很年轻时就想着要去支教，可听说那儿洗澡困难就打退堂鼓了。女儿上幼儿园之前，想在暑假里帮忙做义工顺便拍马屁，可人家幼儿园不要。后来跑到社区想给那里的老人免费上课，人老年大学的校长听了我的自我推荐还很激动，没过几天就打电话给我要帮我安排课程，可惜是在非双休，也只能作罢。哦，今年暑假还想去台州那个每年过年都会住几天的寺庙旁的小学上课，可惜那儿的比丘告诉我，学校被拆了。
很佩服你，虽然你可能比我们更清贫。如果暑假里需要义工可以联系我，好让我半圆自己的支教梦。.