2007-10-8 13:37
在学生的12—16岁阶段,情感的稳定性虽有所发展,但仍具有易变性、易感性和冲动性,自我行动易受外界事物或情绪的影响而转移,因此教师、家长要特别注意以身作则的模范作用和对孩子的潜移默化的影响。
孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到教师、家长的支持和理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子,对他们的能力表示怀疑,是非常可怕的。
不要吝啬表扬,多多发现孩子身上的闪光点。
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