投票 强烈要求国家教委对小学教材进行再次改革,切实减轻学生学习负担

      今天下午去学校接儿子,听到他同学的家长——一个小女孩的妈妈说,她的女儿昨天晚上已正式与她妈妈谈判,说到二年级的时候不想上学了,说读书太累了。这个家长说她的女儿是一个很被老师看好的很有发展前途的学生,在学校里也表现得很积极,但是她说女儿居然会在家里跟我谈这个问题。
        现在的教育制度已压得孩子们喘不过气来。看看我们的孩子放学以后是怎样过的,我询问了几个家长,孩子们基本上都是从6:00至6:30开始做作业,一直要做到晚上9、10点钟,没有休息时间,没有娱乐活动,给孩子们造成了很大的压力,有相当部分孩子是边流泪边做作业的。这样的教育体制已严重影响了孩子们的身心健康,给孩子们造成了极大的心理负担。这种现象我想在全市不是个别现象,也希望引起教育界人士关注。
        “现在教育局把压力推给学校,学校再把压力推给教师,教师再把压力推给家长,家长进一步把压力推给孩子”,儿子同学的家长如是说。
        个人想法,希望在现有的教材上至少减少三分之一的内容,让孩子学基础知识学得更扎实、学得更轻松、更愉快。
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评论(657)



这是我在育儿论坛中听到的最真实得心声!
要我说小学就不应该有书包、作业!学校的学习学校完成,义务教育用书籍还可循环利用多环保!
回家就是社会课程:运动、阅读、绘画、舞蹈、音乐、社区活动、家务劳动......
所有与学校课程有关的补习班、考级班停办。在职教师有偿兼职的取消教师资格。
是不是太理想化了
642楼说得太好了!!!.



你不准备参加高考,就可以给自己减负。否则怎么减负?.



坚决要求减负,要真正的减,不要就喊口号!现在是教育局喊减负,现实里却是增负!希望还给孩子快乐的童年.



现在读个书从文具开始就要搞,你说规定铅笔型号也就算了,还规定品牌,橡皮也要规定,这都是干什么呀?老师们把这些脑子都放到教学里面去多好!.



强烈同意减负.



关键不是一味减少数量就算了,主要是少而精,真正提升加强孩子的语文水平
不要换汤不换药,中国一贯喜欢搞这个.



又想孩子成绩好,又嫌孩子读书累。爹妈也有问题。我家成绩一般般,花的时间也是一般般。我的原则是中庸。.




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